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充满生命力的教师培训
2013年2月5日,是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天,普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日 (Curriculum Day)活动,让我们亲身体验普纳荷学校教师培训 (high qualified professional development)生动活泼的形式及丰富多彩的内容。
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“五步走”策略,促新教师专业成长
由于幼儿园规模的不断扩大,近年来我园引进了一批又一批新教师,他们有朝气、有活力、有抱负,对工作有着极大的热情和干劲,他们的加入犹如给幼儿园注入了一股新鲜血液。
标签:幼儿园队伍建设,教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1626次
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关于幼儿园的那些事---给家长的四句贴心话
第一句贴心话 家长和幼儿园应该尽可能地互相理解和互相信任,才能共同为孩子打造一个安全的、有营养的精神环境和物质环境 幼儿园和家庭是两个不同的环境,以家长的角度看幼儿园和以教师的角度看幼儿园是不同
标签:家园共育,家长工作,家庭教育类别:园长研修浏览次数:1505次
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幼儿园大班奇妙的天和地主题活动:床边的“小太阳”
主题:奇妙的天和地 分主题:奇妙的太空 活动名称:床边的“小太阳” 活动目标: 1、能理解故事《床边的“小太阳”》并能依据幼儿用书讲述故事。 2、了解镜子反射太阳光的现象。 3、在活动中教育幼儿学会动脑筋..
标签:幼儿园大班主题活动 床边的“小太阳”类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1285次
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幼儿教师教育反思:跟进式教育活动——《小乌龟开店》
10月中旬,我接到参加跟进式教育活动公开课的任务,那时的我刚刚忙完幼儿园争创省示范性幼儿园的任务以及成人高考入学考试,整个人还想是一颗紧扣在高速旋转的机器上的螺丝钉没有来得及松懈下来,所以,听到这一消息第一反应是:怎么又有任务了,哎,快压得喘不过气来了。但当我静下心来的想想,又觉得那也没什么难的。作为一个工作已十年的幼儿园教师来讲,上课应该是家常便饭,只要将这次的任务也当作平时的上课就行了,没什么可害怕的。想到这些,于是便欣然接受了这一任务。
标签:幼儿教师,教育反思,跟进式教育活动,小乌龟开店类别:教学反思浏览次数:1146次
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家园网络互动管理新思路
从2006年起,我园建立了网站,班级建立了网页和BBS论坛。2008年,个别教师通过Email和家长进行个别交流,幼儿园开通公共邮箱,共享资料;部分家长自主建立班级QQ群,邀请老师和家长加入进行育儿交流沟通。
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入学前的孩子担忧什么
都说孩子没烦恼,其实孩子最烦恼!因为他们受年龄特点和能力所限,在很多事情上都没有自主权和决定权,而且还很容易受到来自成人社会的干扰和影响。当思想和行为得不到统一时,当需要和现实达不成一致时,当要求和能力无法吻合时,没完没了的烦恼也便接踵而来。这一点在“幼小衔接”的问题上一样尽显无疑。可能有些家长们会觉得奇怪:“孩子这么小,他们知道什么啊?真正担心着急的是我们大人,他们有什么好担心的?再说了,他们担心有什么用啊!”是啊,孩子们的担心确实解决不了任何问题,但它们却真真切切地存在,且正实实在在地困扰着我们的孩子
标签:入学,孩子,担忧类别:幼小衔接浏览次数:1454次
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幼儿教师培训心得:充满生命力的教师培训
2013年2月5日,是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天,普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日(Curriculum Day)活动,让我们亲身体验
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从“教师灌输”到“自主学习”:中国乡村幼儿教育的旧貌与新颜
在中国西南山区一所幼儿园里,孩子们有序地分散在教室各个角落画画、搭积木或者摆弄着其他玩具,教师石玉兰说,就在1年多前,教室还是另一番样子。 46岁的石玉兰在这所幼儿园里工作了5年,她回忆,过去班里只有
标签:教师灌输,自主学习,乡村幼儿教育类别:园长研修浏览次数:431次
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浅谈幼儿园获奖课件制作初探
当今教学手段中,多媒体技术已被广泛地应用于课堂教学,直接介入“教与学”的活动过程,成为现代幼儿园教学
标签:幼儿园课件制作,幼儿园课件类别:教学互动浏览次数:2556次