搜索一下音符歌，共有1266条结果
-
激励的效应
有一天吃午餐时，丁振宇小朋友不是拿着勺子在碗里乱截，就是拿勺子敲桌子。我提醒他：“宇宇乖，快吃饭吧。”他便不在意地往嘴里送一小勺，接着又玩开了。我又轻轻地告诉他：“宇宇乖，多吃饭，才能长得高，长得胖，长成一个大..
标签：激励的效应类别：幼儿教师随笔浏览次数：1214次
-
如何培养幼儿对音乐的兴趣
在音乐活动中，该如何激发和培养幼儿对音乐的兴趣，用灵活多样的形式进行教学呢?
标签：幼儿音乐教育,幼儿对音乐的兴趣类别：音乐教育浏览次数：872次
-
幼儿教师教育随笔：晨间音乐风波
幼儿教师教育随笔：晨间音乐风波
标签：幼儿教师教育随笔,晨间活动,音乐风波类别：幼儿教师随笔浏览次数：2082次
-
幼儿园大班音乐说课稿：捏面人
幼儿园大班音乐说课稿：捏面人
标签：幼儿园大班音乐说课稿,捏面人类别：精选说课浏览次数：2180次
-
幼儿园大班阅读活动：快乐的小树林
活动目标： 1．喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容； 2．学习句式，我是快乐的(动物名)，生活在快乐的小树林；
标签：幼儿园大班,阅读活动,快乐的小树林类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：949次
-
幼儿文学语汇学习核心经验的发展与教育支持策略
文学语汇是文学作品中所运用的语和词的总汇。它是文学语言的建筑材料，也是文学语言的构成要素。文学语汇对幼儿早期文学语言的发展具有非常重要的价值，它可以帮助幼儿理解文学作品的内容、形式和主题，同时它还是幼儿表达内心世界的重要材料。
标签：幼儿文学语汇,经验发展,教育策略类别：教育理论浏览次数：2402次
-
教育叙事：读懂孩子的心
教育叙事：读懂孩子的心
标签：教育叙事,读懂,孩子,心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1149次
-
顺学而为，回归音乐教学的本源意义
法国大文豪雨果曾经说过：“开启人类智慧的三把钥匙是数学、文学、音乐”。可见，音乐在开启人类智慧方面有着其不可替代的作用。音乐活动是进行美育的重要手段之一，对于儿童来说，它具有特殊的意义和作用。
标签：幼儿园音乐教育,回归音乐教学的本义类别：音乐教育浏览次数：1103次
-
寓教于乐的中班音乐活动
趣味化的教学方式不仅能激发幼儿参与音乐活动的积极性，还有助于幼儿感知和理解所学习的音乐内容，体验音乐的情和趣，有效地达成教学目标。
标签：寓教于乐,中班音乐活动类别：音乐教育浏览次数：569次
-
幼儿园小班社会领域：安全教育——小小交通警
幼儿园小班社会领域：安全教育——小小交通警
标签：幼儿园小班社会领域,幼儿园安全教育,小小交通警类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3515次