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科学活动设计――弯弯的路直直的路
活动目标： 1、理解故事内容，懂得弯路、直路的用处。 2、初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷的作用。 活动准备： 1、故事磁带。 2、幼儿活动材料第三册第31――34页。 活动过程： 一、我们走过的路。..
标签：科学活动设计――弯弯的路直直的路类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1043次
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顽皮的孩子
从前有一位老诗人――一位非常和善的老诗人。有一天晚上，他坐在家里，外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着；不过这位老诗人坐在炉旁，又温暖，又舒适。 火在熊熊地燎着，苹果烤得咝咝地发响。 “这样的天气，外面的穷苦..
标签：顽皮的孩子,散文诗,安徒生童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1078次
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在幼儿园艺术领域中开展戏剧活动的实践研究
戏剧是一种多种艺术综合在一起的舞台艺术。幼儿天生喜欢装扮与表演，可以说，戏剧是幼儿时期重要的学习方式之一。西方许多国家已经把戏剧纳入课程，我国台湾地区也在幼儿园开展戏剧活动方面做出了许多有价值的研究。
标签：幼儿园艺术领域,戏剧活动类别：音乐教育浏览次数：2054次
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大班幼儿观察分析：闹闹搭床
大创游是我园的特色游戏活动，每天全园一个年龄段的孩子们都有一个小时的游戏时间在公共角色区、表演区、建构区、科学区等区角内进行自由游戏。大创游以平行班混合的形式开展，教师放手让孩子们去自由游戏，游戏的自由度更高，深受孩子们的喜爱。
标签：观察分析,闹闹搭床类别：观察记录浏览次数：4369次
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幼儿教育教学：浅谈对“珠心算”的认识和思考
幼儿教育教学 浅谈对“珠心算”的认识和思考
标签：教育教学,浅谈,珠心算,认识,思考类别：数学教育浏览次数：876次
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将差异视为资源 促进幼儿个性化发展
王老师： 您好! 与以往不同，这次的教育诊断是由三位老师(北京联合大学师范学院艺术教育系廖贻、黄淑梅和北京市北海幼儿园梁燕京)共同“把脉”、一起分析研讨问题的本质和解决的策略。
标签：差异资源,幼儿个性化发展类别：社会性发展浏览次数：601次
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行为习惯教案――小猪嘟嘟
活动目标： 1、教育幼儿要多喝水，少（或不）喝饮料。 2、幼儿理解故事内容，知道小猪嘟嘟为什么越来越胖却越来越不健康，知道喝水的重要性。 活动准备： 1、准备手偶：小猪 2、为幼儿每人准备一杯水。..
标签：行为习惯教案――小猪嘟嘟类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1839次
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家庭教育：讲故事发展语言能力
家庭教育：讲故事发展语言能力 语言能力包括：正确清楚的发音、一定数量的词汇、口头表达能力三个方面。讲故事，对全面提高孩子的语言能力十分重要。怎样通过故事发展孩子的语言能力呢? 1、通过听故事训练孩子的语言 (..
标签：家庭教育类别：教育理念浏览次数：1193次
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语言教育：浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响
语言教育：浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响 普通话是一张名片，一张好的名片是开启成功之门的金钥匙。作为一种语言它不仅是社交工具，也是一种文化载体。然而在普通话大力推广大的主流之下，近一个时期，社会上又不时传..
标签：语言教育类别：语言教育浏览次数：1805次
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幼儿园大班拼音教案
幼儿园大班拼音教案
标签：幼儿园大班拼音教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：27611次