托班蒙氏环境的创设

托班蒙氏环境的创设

标签：托班,蒙氏类别：教育理念浏览次数：986次

环境创设：小兔子的吊饰

标签：环境创设,生活环境布置,吊饰类别：生活环境浏览次数：1385次

环境创设：快乐的冬天

标签：环境创设,主题墙布置类别：主题墙布置浏览次数：2115次

环境创设：冬季主题墙

标签：环境创设,主题墙布置类别：主题墙布置浏览次数：2535次

环境创设：字母吊饰

标签：环境创设,活动室布置类别：活动室布置浏览次数：1349次

环境创设：小清新手工吊饰

标签：环境创设,活动室布置类别：活动室布置浏览次数：2062次

教育叙事：改变，从自身开始

每学期，幼儿园都会迎来一批又一批来自全国各地的幼教同行，大家迫不及待地看着、听着、记着，操持着手中的摄像机、照相机和录音笔，恨不能把所有的一切都收入囊中……

标签：教育叙事,改变,从自身开始类别：幼儿教师随笔浏览次数：1664次

创设富有特色的科技教育环境

“九五”期间，我园参与了教育部重点课题“幼儿科技活动及其师资培训”的研究，开始探索科技教育环境的创设。后来重新审视时，我们发现当时创设的科技教育环境大部分是静态的，幼儿很少有机会与之互动：各班的墙饰富有科技教育..

标签：科技教育环境类别：环境创设浏览次数：1794次

利用农村自然资源开展快乐自主的户外活动

农村自然资源有利于幼儿亲近自然、体验生活、积累经验。我园位于奉贤区西南部，农村自然资源丰富，幼儿园因地制宜，组织教师利用得天独厚的自然资源，开展幼儿快乐自主户外活动的实践和研究。

标签：农村自然资源,自主户外活动类别：民办教育浏览次数：1544次

培养幼儿问题意识的教育策略

[摘 要] 儿童是天生的探索者，幼儿园教育应保护并促进幼儿好奇心的发展，培养幼儿乐于探索的问题意识。这要求教师必须更新教育观念，创新教育行为，不仅要善于建立鼓励儿童发问与探索的物质环境，更要注重宽容、平等的心理环境的创设，能够在日常生活、游戏活动与教育活动中捕捉到幼儿的问题意识，并鼓励他们提问与寻找答案。

标签：幼儿问题意识,教育策略类别：社会性发展浏览次数：1004次