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幼儿园小班语言活动教案――不爱用手的小河马
目标 1.安静地倾听故事。 2.知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 准备 图片、小碗和小勺、故事磁带。 过程 一、倾听故事第一遍。 ――我们这里来了一位小客人，看看是谁呢? ――教..
标签：小班语言教案,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2521次
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童话故事：小刺猬找朋友
童话故事：小刺猬找朋友
标签：童话故事,小刺猬,找朋友类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1156次
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幼儿教师教学反思：小兔什么样
科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之前，我组织这个教学活动的主要环节是：(1)买一只兔子，把它放在用大积木围合的“房子”里，和幼儿一起观察。
标签：幼儿教师教学反思,小兔什么样类别：教学反思浏览次数：2764次
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糖葫芦
小刺猬与小松鼠、小白兔一起在草地上玩，他们玩捉迷藏的游戏，好开心呀！一会儿，他们又在草地上玩翻跟斗，小刺猬倒竖蜻蜓，竖了好长时间，小松鼠、小白兔齐声叫好。小刺猬翻过身来，碰了小松鼠一下，小松鼠叫起来：“哇，好痛..
标签：童话故事,糖葫芦类别：幼儿文学欣赏浏览次数：705次
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幼儿园教师教育随笔：幼儿故事活动中的互动
在教学中我发现，托班的语言教学需要把故事设置成有趣的情境，如果单纯的故事的语言教学，往往孩子不是很感兴趣，为了孩子我们教师应需要时常挖掘有益的活动方式，改变原有的模式，来激励孩子、帮助孩子
标签：幼儿园,教师教育随笔,幼儿故事活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1582次
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很受益的6个安全故事，一定要讲给宝宝听
【一】独角兽和啦啦的故事有一天，啦啦在森林里遇到一只独角兽，他问独角兽说：“我可以和你做朋友吗？我叫啦啦。”独角兽笑了笑说：“当然可以，我叫独角兽！”然后，啦啦和独角兽就成了好朋友，他们每天在一起玩耍，可开心了
标签：安全,故事,自我保护类别：幼儿文学欣赏浏览次数：22065次
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幼儿园中班社会教案：中班教案—救助小动物
幼儿园中班社会教案：中班教案—救助小动物 [活动情境] “你晚上一个人睡在一间小房间吗？”每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在许多幼儿的心目中，黑房间多可怕呀，也许有妖怪，有大灰狼。幼儿的生活经验贫
标签：社会教案,中班,小动物类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：1123次
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幼儿故事：一只幸福的小猪
幼儿故事：一只幸福的小猪
标签：幼儿故事,一只,幸福的,小猪类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1314次
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幼儿园教师教育随笔：上瘾的“小班长”
幼儿园教师教育随笔：上瘾的“小班长”
标签：幼儿园,教师,教育随笔,上瘾,小班长类别：幼儿教师随笔浏览次数：2128次
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如何解决阅读活动中易“卡住”的问题——以中班阅读活动“被澡盆卡住的熊”为例
《被澡盆卡住的熊》讲述了一只可爱的小熊一天天在长大，却不愿意离开婴儿时期一直使用的那只小澡盆，有一天小熊洗澡时被澡盆卡住了，他才发现自己已经长大了，然后跳进小河洗澡的故事。
标签：阅读问题,活动分析,被澡盆卡住的熊类别：观察记录浏览次数：1207次