搜索一下数学智力，共有3479条结果
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幼儿园大班数学活动：比较轻重
教学目标： 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力，动手能力。
标签：幼儿园学前班,数学活动,比较轻重类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：984次
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数学知识――按遗嘱分马
到底这个数学故事合不合理？故事中的题目有没有解？应该怎样去解？ 故事的题目叫做“遗嘱”，是这样说的： 有一位老人，他有三个儿子和十七匹马。他在临终前对他的儿子们说：“我已经写好了遗嘱，我把马留给你们，你们一定要..
标签：数学知识类别：科学知识浏览次数：953次
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幼儿园大班数学教案：认识正方体
活动目标： 1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。 3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。
标签：大班数学,数学教案,认识正方体 类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：9404次
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幼儿园大班数学游戏：10以内的数
●序数 1、找座位--用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，教师当列车员查票，看谁找得又快又对。（可分小组进行）
标签：幼儿园大班,数学游戏,10以内的数类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4734次
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幼儿园中班数学教案――看图做标记
幼儿园中班数学教案――看图做标记 活动目标： 1．学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色） 2．观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。 活动准备： 教具：数字1-9的卡片各一张；不同颜色、..
标签：中班数学教案,图形类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3304次
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幼儿园小班数学教案：生活中的数字
活动目标 1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。
标签：幼儿园小班,数学教案,生活中的数字类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：6906次
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幼儿园大班数学教案：好玩的弹性物品
大班数学教案 好玩的弹性物品
标签：幼儿园,大班数学教案,好玩的,弹性物品类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1895次
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幼儿园托班数学教案――水果配对
游戏目标：培养幼儿的观察力及认知的匹配。 游戏准备： １、购买好4种以上水果若干（如苹果、梨、香蕉、桔子等）。 ２、果盆4个 。 ３、水果奖章数个。 游戏过程： １、出示苹果、梨、香蕉、..
标签：托班数学教案,配对类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：5903次
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小班图形认知活动中“看不见的手”(上)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之二
大多数幼儿园都比较重视小班阶段的图形认知活动，但是教师设计的有关图形认知的集体活动大都干篇一律。殊不知，不同幼儿对图形的认知水平是不同的，模式化的活动不能满足不同水平幼儿的发展。
标签：小班图形认知,幼儿园数学领域类别：园本教研浏览次数：899次
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聆听脑科学家的5个忠告——专访哈佛大学库特•费舍尔教授
面对家长“什么样的早教方法对孩子更好”，“孩子整天瞎玩，什么都不学，该怎么办”诸如此类的问题，我通常的回答是“游戏是幼儿最好的学习方式”。虽然一些家长并不买账，但我认为，这类问题其实并不需要过多解释，大部分家庭正在实践的往往是生活中自然筛选出的恰当方法，无所谓“对错”，只相关是否更适合某种文化、阶层或人群。需要在早教上进行特别干预的只是一小部分有特殊需要的家庭，比如社会经济地位低、家庭成员关系极端紧张等。
标签：幼儿脑科学,脑科学家忠告,哈佛大学库特•费舍尔教授类别：教育理念浏览次数：1234次