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“看、想、说、做”，让读图更有效
在早期阅读教学中，教师通过“看、想、说、做”引导幼儿读图，能使幼儿进入美妙的阅读世界，丰富幼儿的阅读体验，提升幼儿的阅读能力。
标签：幼儿园早期阅读,幼儿阅读能力,幼儿阅读体验类别：语言教育浏览次数：898次
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提高大班幼儿的表征能力
表征或表征系统，是人们知觉和认识世界的一套规则。根据布鲁纳在《教育过程》一书中的阐述，我们将幼儿的表征能力理解为：用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情感的能力。
标签：幼儿社会性发展,大班幼儿表征能力类别：社会性发展浏览次数：3068次
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幼儿园小班体育活动：蚂蚁搬豆
幼儿园小班体育活动：蚂蚁搬豆
标签：幼儿园小班体育活动,蚂蚁搬豆类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：8647次
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在幼儿园开展生活化科学活动的实践研究
生活化科学活动是指以幼儿的生活及周围环境为基础，鼓励幼儿在真实的情境中多元感知、亲身体验、主动探究，支架幼儿在感受周围世界神奇的过程中体验科学的无处不在，发展科学探究的态度、方法与精神，
标签：生活化科学活动类别：科学教育浏览次数：340次
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煎熬中的巴勒斯坦儿童
新华网北京１月３日电持续不断的巴以冲突给巴勒斯坦民众带来了深重的灾难，处于弱势地位的巴勒斯坦儿童更是首当其冲，他们被战争和冲突剥夺了本该美好的童年。此间最新出版的一期《环球》杂志刊登题为《战火中的花季━━巴勒斯..
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试论幼儿园墙面布置
在人的发展过程中，环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特・索马说过：“人离开环境，便无行为可言。”可见“环境”，对幼儿具有特别重要的意义。幼儿的大部分学习活动，是在环境的潜移默化中进行，是一种有组织、有指导的环..
标签：墙面布置类别：外国幼教浏览次数：3728次
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幼小衔接中家长的任务
上小学是孩子成长过程中的一件大事，家长应给予足够的重视。如何做好幼小衔接，可以从以下几个方面入手：
标签：幼小衔接,家长任务,家园共育类别：幼小衔接浏览次数：894次
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幼儿园中班数学教案――表情娃娃（数量）
一、活动目标： 1、 在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、 培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点： 运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。 三、活动准备： 屏风..
标签：中班数学教案,数量类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2675次
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大班音乐教案：小树叶
[活动目标] 1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。 2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。 3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。 4、丰富词..
标签：大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2263次
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幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）
幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）
标签：幼儿园,大班,社会活动,迅速,窄小出口类别：观察记录浏览次数：2181次