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如何培养小班幼儿友好协作的能力
导读：在培养幼儿友协作关系的过程中，作为教育计划的制定者和实施者，我深深体会到：游戏是最有效的方法之一，孩子可以在游戏中获得具体形象的行为准则。
标签：小班幼儿,友好协作能力类别：社会性发展浏览次数：224次
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如何培养小班幼儿友好协作的能力
导读：在培养幼儿友协作关系的过程中，作为教育计划的制定者和实施者，我深深体会到：游戏是最有效的方法之一，孩子可以在游戏中获得具体形象的行为准则。幼儿之间能在游戏中解决共同的
标签：小班幼儿,友好协作能力类别：社会性发展浏览次数：204次
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入园后，孩子的社会交往是大事
“3岁了!孩子上幼儿园了!”耳边总能听到这样一句感叹!遥想当年，十月怀胎的漫长，坐月子的辛苦，断奶的不易，清洗尿布的麻烦，傍晚把尿的无奈，吃饭不专心的烦躁，
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指导小班幼儿开展娃娃家游戏
娃娃家是小班幼儿非常喜欢玩的区域游戏。游戏中，幼儿喜欢与同伴担任同样的角色，多操作，少交往；部分幼儿已不满足于单纯地摆弄玩具，他们会将生活中的事物在游戏中用简单的语言和动作再现出来。
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试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析
前言：在与老师们的一次聊天中，某位教师提到了这样的一个问题：“范老师，你知道你最喜欢哪个老师吗？说说看，是不是和大家猜测的一样？”，面对这样“标新立异”的问题，当场的我有些诧异，第一反应也十分直接，我给了“
标签：交往,幼师,马太效应类别：队伍建设浏览次数：1031次
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试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析
在与老师们的一次聊天中，某位教师提到了这样的一个问题：“范老师，你知道你最喜欢哪个老师吗？说说看，是不是和大家猜测的一样？”，面对这样“标新立异”的问题，当场的我有些诧异，第一反应也十分直接，我给了“大家都
标签：交往行为,认知方式,首因效应,近因效应,马太效应类别：队伍建设浏览次数：1048次
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大班幼儿玩具交换活动的调查分析
“玩具交换”是孩子的一种社会实践活动，它对于孩子的人际交往和解决问题的能力具有一定的挑战。
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幼儿教师观察记录：孩子的交往
小朋友到幼儿园，除去学习东西，还有为了有更多的朋友可以交往，不孤单这个原因的，那我们改怎么了解孩子们的交往状态呢，下面为大家分享的案例就是如何了解幼儿游戏的交往状态。观察目的观察幼儿来园游戏的情况观察目标了解幼
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幼儿语言障碍及其矫治
幼儿语言障碍及其矫治(young childrens language disorder and language therapy)幼儿语言障碍是指儿童在早期语言获得和学习过出现了发展性的异常现象。语言矫治是师..
标签：语言障碍,矫治类别：语言教育浏览次数：1140次
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良好师幼关系策略
lianghao shiyou guanxi celue 良好师幼关系策略(strategies to establish good relationships between teacher and chi..
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