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幼儿园小班音乐教案:小猫咪去哪儿了?
活动目标:1.熟悉歌曲,并能演唱歌曲。2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。活动重点:熟悉歌曲并能演唱活动难点:加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏活动准备:小猫头饰若干、老猫头饰一个活动过程:一、以猜谜方式引出
标签:小班教案,音乐教案类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:1718次
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幼儿故事:寻猫布告
幼儿故事:寻猫布告
标签:幼儿故事,寻猫,布告类别:幼儿文学欣赏浏览次数:520次
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幼儿园托班音乐活动:猫和老鼠
幼儿园托班音乐活动:猫和老鼠
标签:幼儿园托班音乐活动,猫和老鼠类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:3103次
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教育活动中教师提问与回应的策略
积极有效的提问与回应是教师在教育活动中不可忽视的重要环节。教育活动中合理的提问可以促使师幼双方展开积极互动,引导幼儿积极思考,有效支持和推动幼儿深入学习和探究。
标签:教育活动,教师,提问,回应,策略类别:教学互动浏览次数:3704次
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幼儿园小班数学教案:红、黄、绿、分一分
活动目标 1、让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2、通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。 3、通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。
标签:幼儿园小班,数学教案,红、黄、绿类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1706次
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幼儿园小班安全活动――小猫被淹
幼儿园小班安全教案――小猫被淹 有益的学习经验: 知道在河边玩是十分危险的,自己不要到河边玩,更不要将手或脚放到水里。 准备: 故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动与指导: 1、今天老师给小朋友讲―个故事,..
标签:小班安全教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3159次
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幼儿园大班环保教案:地球妈妈
幼儿园大班社会活动教案:地球妈妈
标签:大班教案,地球妈妈,环保教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3108次
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教师在回顾时间支持幼儿学习的教学策略(二)
在上期我们同大家分享了幼儿在回顾时间的表现特点,并介绍了相关的教师支持策略,
标签:支持幼儿学习,教学策略类别:教学互动浏览次数:723次
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幼儿园托班科学领域:小猫躲猫猫
进入发展期的托班孩子,有了一定的语言能力和认知能力,同时运动能力的快速发展大大拓展了其活动空间。本次活动借助有趣又神秘的大纸箱,以“小猫”和“猫妈妈”开心地玩“躲猫猫”的游戏贯穿始终。“猫妈妈”和“小猫”间的互动问答让孩子有了主动开口的机会,丰富了孩子的语言。
标签:幼儿园托班,科学领域,小猫躲猫猫类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:5730次
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“停顿”策略在绘本阅读中的运用
幼儿园绘本阅读教学中往往存在“匆匆忙忙”“赶环节”“教绘本”的现象,这种做法忽视了幼儿的阅读需求,也违背了阅读过程的本质:阅读者通过阅读材料而探究、思考和感悟。
标签:幼儿园绘本阅读,停顿策略的运用类别:语言教育浏览次数:1033次