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如何指导学前儿童美术作品欣赏?
以各年龄段为例,具体阐述如何指导学前儿童美术欣赏: 一、小班 “三岁左右的幼儿开始萌发了审美心理。这时的幼儿有了审美心理结构的雏形.即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。”
标签:学前儿童,美术作品欣赏类别:美术教育浏览次数:938次
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“快乐艺术活动日”促幼儿园艺术特色建设
我园创办于1991年9月,多年来幼儿园一直以“艺术”为抓手,通过开设乐器(钢琴、大提琴、小提琴、古筝、二胡、琵琶)、舞蹈、绘画等课程培养幼儿,使在园幼儿人人都有艺术特长。
标签:快乐艺术活动日,幼儿园艺术特色建设类别:音乐教育浏览次数:2877次
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范画究竟教会了幼儿什么——试论幼儿美术教育的本质
“范画”背后究竟是观念的问题,还是方法的问题,我们不妨进一步追问。尽管我提出这些设定的问题有自己的立场,但我乐意保留一线教师的立场,只希望问答的形式有助于大家更好地内省。
标签:教师范画,幼儿美术教育类别:美术教育浏览次数:813次
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基于幼儿智慧生长的特色活动区吧探索
教育的根本旨趣与魅力何在?英国著名历史学家汤因比说:“教育不在于获得有用的知识或技能,而在于发展求知的能力;不在于学习,而在于达成理解;不在于获得信息,而在于完成智慧”。
标签:幼儿智慧生长,特色活动区类别:科学教育浏览次数:1805次
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幼儿名画欣赏活动中教师的评价艺术
在幼儿名画欣赏活动中,教师的评价直接影响着活动的效果,对幼儿各方面的发展也具有重要作用。总结自己的实践经验,我认为,教师在幼儿名画欣赏中的评价应把握好以下几个方面。
标签:幼儿名画欣赏活动,教师评价艺术类别:美术教育浏览次数:1087次
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幼儿园环境布置楼道:幼儿作品青花艺术
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品青花艺术 编辑:cicy
标签:走廊,绘画作品,青花瓷类别:楼梯与走廊浏览次数:3203次
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幼儿教师手工环保艺术作品:树根变孔雀
幼儿教师手工环保艺术作品:树根变孔雀
标签:环保手工,树根,孔雀类别:艺术欣赏浏览次数:3443次
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幼儿手工作品展示:豆子的艺术(二)
幼儿手工作品展示:豆子的艺术(二)
标签:幼儿,手工,手工作品类别:艺术欣赏浏览次数:9662次
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幼儿教师手工环保艺术作品:树根变拐杖
幼儿教师手工环保艺术作品:树根变拐杖
标签:环保手工,艺术作品,树根,创意类别:艺术欣赏浏览次数:2011次
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幼儿教师手工环保艺术作品:树根变天鹅
幼儿教师手工环保艺术作品:树根变天鹅
标签:环保手工,树根,天鹅类别:艺术欣赏浏览次数:2723次