搜索一下打击乐教学，共有10194条结果
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为孩子选择合适的学习乐器
在一项非正式的调查中，有95％的父母表示打算在不久的将来让孩子学习演奏一种乐器，甚至有一些孩子已经在学习一种乐器了。
标签：孩子,合适的,学习,乐器类别：资源共享浏览次数：1153次
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幼儿园民族音乐欣赏活动的组织与实施策略
[摘 要] 民族音乐欣赏是幼儿园音乐欣赏活动的主要类型之一。教师可以通过情景设计、故事讲述、动作表演、实物展示等方式进行导入教学；采用律动法、节奏法、图谱法、游戏法开展音乐欣赏活动，并在此过程中引导幼儿通过动作语言、图画语言以及表情、辅助道具等来表达自己对音乐的理解和感受。
标签：幼儿园民族音乐,音乐欣赏类别：音乐教育浏览次数：2016次
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关于“区域游戏环境设置”的园本教研
关于“区域游戏环境设置”的园本教研
标签：区域游戏,环境设置,园本教研类别：园本教研浏览次数：2438次
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幼儿艺术教学情景主题的类型
受传统教育思想影响，当前许多幼儿园在对孩子进行艺术教育时，常以分科教学为主，把重点放在技艺、技巧的掌握上，仍将幼儿艺术教育视为“纯粹艺术”教育，造成受教育者对艺术活动失去兴趣，缺失了审美意识、审美情趣和审美能力等现象。
标签：幼儿,艺术教学,情景,主题,类型类别：课改纲要浏览次数：1739次
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幼儿古诗创意教学的策略
古诗是我国传统文化的瑰宝，在飞速发展的现代社会，在西方文化与现代文化交融的今天，怎样让幼儿了解古诗，喜欢古诗，体会古诗中的意境，对中华传统文化进行传承呢?经过多年来的实践，就如何培养幼儿对古诗吟诵的兴趣，我们有了以下的认识。
标签：教学方法,幼儿古诗,创意教学类别：教学互动浏览次数：4192次
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当前幼儿园音乐教育中存在的误区及解决对策
幼儿园音乐教育作为当前幼儿园教育中的一项主要活动，在实际开展过程中存在着诸如重表演轻表现，重学科轻整合，重训练轻体验等误区。
标签：幼儿园,音乐教育,误区,解决对策类别：音乐教育浏览次数：2821次
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幼儿音乐教学中体态语言的运用
体态语言是一种非语词传播或非言语交际的工具，是靠人的动作、姿势、表情，来传递信息、表达思想和感情、了解洞察对方的内心世界的。人们在社会活动中大量地采用体态语言进行交流，尤其是在幼儿音乐教学中，体态语言的地位更为..
标签：音乐教学,体态语言类别：教学互动浏览次数：2164次
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加强全面管理，创建一流园所
近年来，实验小学幼儿园名声鹊起，享誉全市。从一排简陋的平房发展到现在的一座2000平方米的教学楼；从三、五十名幼儿到现今的500名幼儿；从三名教师到如今的34名高素质教师。
标签：全面管理,创建,一流园所类别：管理策略浏览次数：1005次
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从《逗牛》谈音乐活动中教师的有效指导
在一次大班打击乐活动中，教师敲击大鼓发出轻重快慢的声音，请幼儿听鼓声用动作表达感受。
标签：音乐活动,教师,有效指导类别：教学互动浏览次数：1388次
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幼儿园大班音乐教案：《巡逻兵进行曲》
一、活动目标： （一）能感受乐曲雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 （二）能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 （三）学习看图谱演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的乐趣
标签：幼儿园大班音乐教案,巡逻兵进行曲类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6592次