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幼儿园个案观察：“娃娃制药室”诞生记
角色游戏区里，“小医院”的生意特别火，在医院旁的“娃娃制药室”里，制药师们正进行着各种实验研究。
标签：幼儿园个案观察,娃娃制药室,诞生记类别：观察记录浏览次数：1924次
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幼儿园大班亲子游戏：两人同足等六则
01同手同脚 准备：绳子若干。 玩法： 1）游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。 2）以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一
标签：大班教案,亲子游戏类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：941次
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幼儿教师教育随笔：给孩子探索的空间
每当孩子做的事情，超过了我们允许的范围，我们就会立刻制止他们的行为，但对孩子来说，老师不允许的那些事情，又是多么的有趣啊！又该洗手了，这是俊俊一天中最盼望的时刻。但每到这时，他也是老师重点“关注”的对象。“俊俊
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：203次
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正确面对幼儿玩水（成群）
在幼儿园，无论是喝水、还是洗手、漱口，孩子们都会抓住机会玩一玩水。常常是把水洒在地上，既增加我们教师的工作负担，小朋友来来往往又容易滑倒。每当发现这种现象时，我便严厉地制止幼儿不许玩水。但我一转过身，他们又尽兴..
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幼儿园玩教具手工：啤酒瓶乐器
幼儿园玩教具手工：啤酒瓶乐器给不同的啤酒瓶装上容量各异的水，听听它们都发出了什么声音？很有趣哦。来一场演奏会吧
标签：啤酒瓶,乐器,表演类别：废旧材料制作浏览次数：8989次
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建构主义视野下的“随机通达教学方式”
随机通达教学(Random Access lnstruction)，也称随机进入教学，是当代建构主义学者们首推的教学方式，是由美国学者斯皮罗等人在认知灵活性理论的指导下提出的针对高级学习的一种教学方式。
标签：建构主义,视野,随机,通达,教学方式类别：教学互动浏览次数：933次
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例析幼儿教师的课堂教学机智
在大班绘本阅读活动《亲爱的小鱼》中，教师A在第二环节提问：“如果你是小鱼，你来到了大海还会游回来吗?”幼儿回答：“如果我是小鱼，我会把帽子捡回来给小猫，然后游回来和小猫做游戏!”老师露出吃惊的神情，有点愤怒，因为孩子说出了这本书后面的故事情节，不需要再猜想了。
标签：幼儿教师,课堂教学,教学机智类别：教学互动浏览次数：1973次
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走近美国幼儿园的自然科学教育
2012年10月，作为华东师范大学的交流生，我在美国内布拉斯加大学林肯分校进行了为期三周的访问学习。在此期间，我学习了美国学前教育的思想与理念，参观了当地的幼儿园，并走入课堂，亲身体验美国幼儿园的半日活动，收获与感触颇多。
标签：美国幼儿园,自然科学教育类别：外国幼教浏览次数：3344次
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幼儿园生活环境布置：节约的水可以做什么？
幼儿园生活环境布置：节约的水可以做什么？
标签：幼儿园生活环境布置,节约用水类别：生活环境浏览次数：1163次
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地理知识――湖里的水为什么会夏天浑浊，秋天清亮？
原来一到夏天，雨季就会来临，大量的雨水刷地面，把泥沙和很多脏东西冲到湖里边，湖水开始变脏。这时候，一些细菌和水藻趁机在脏水里生长起来，使湖水越来越浑。 秋天，雨季过去了，雨水比夏天少的多，没有雨水经常冲洗地面..
标签：地理知识,夏季,秋天类别：地球漫谈浏览次数：1028次