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幼教人物：徐刚——愿做“孩子王”
初见徐刚，一时难以将这个名字与眼前温文尔雅、玲珑娇小的园长联系起来。但是，通过采访，记者被徐刚对学前教育事业的执著追求深深打动，而这一切都源自于她自始至终不变的信念——陪伴孩子、追随孩子、做“孩子王”。
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问树
我问路边一排树， 为啥紧紧把手拉？ 树叶哗啦啦， 大树轻轻答： 拉起手，劲头大， 敢抗大风沙！ 我问马路两边树， 为啥远远把手拉？ 树叶哗啦啦， 大树轻轻答： 拉起手，架天棚， 好把荫凉给大家！
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宝宝夏季常见病问答
如何防范“冰棍病” 问：我孩子5岁，夏天天气热时特别喜欢吃冰棍，有一次一连吃了两支，犹嫌不足，正要吃第三支时，突然哭闹起来，面色一改红润而变得苍白，两腿屈曲，双臂摇动，一副“痛不欲生”的模样。全家人一下子吓傻了，抱起他就往医院跑，医生说得了肠套叠。请问这是怎么回事?
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外国人非法办幼儿园，谁来管？
外国人非法办幼儿园，谁来管？
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如何应对女儿的奇葩问题
文/北京大学附属幼儿园 赵红梅 很多小孩子都爱问为什么，且问题千奇百怪，怎么应对呢？和大家分享一下我的经验。 尴尬问题找角度 对于一些实在尴尬、一时难以回答的问题，我常使用“万能句”，比如，“这
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家长匿名举报幼儿园开会征收赞助费
■有幼儿园顶风作案开会征收赞助费 ■有幼儿园主动退费家长觉得很温馨 都是幼儿园差别咋这么大？ 家长匿名向羊城晚报举报——— 这家幼儿园开会征收
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幼儿园小班体育优质课教案――小蝌蚪找妈妈（优质课）
游戏目标 １、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 ２、培养幼儿爱妈妈的情感。 游戏准备 １、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。 ２、配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、..
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对幼儿园集体教学活动有效性的思考
如何实现幼儿园集体教学活动的有效性，是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣，又要关注幼儿的现有水平；既要重视幼儿知识技能的掌握，又要重视幼儿的情感体验；既要重视教师的教法，又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究，我对如何实现幼儿园集体教学活动的有效性有了进一步的认识。
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以绘本为载体，促进幼儿探究性阅读
以绘本为载体让幼儿进行探究性阅读，能够使幼儿在预期、质疑、假设、推测中，对绘本进行基于自身经验的重构，从而获得新经验，体验成功感。
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幼儿园中班语言教案：虫虫歌
活动目标1、体验问答游戏的乐趣。2、理解儿歌中语气词“呀”的作用。3、能根据昆虫的特殊外形、本领或习性仿编儿歌。活动准备蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片及头饰。活动过程一、看一看、说一说 教师
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