幼儿科学探究过程中教师引导的有效性

科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于这种研究获得证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究在教学上指的是学生用以获得知识、领悟科学的思想，领悟科学家们研究自然规律所用的那些方法而进行的种种学习活动。

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幼儿园玩教具制作：纸杯小动物

幼儿园玩教具制作：纸杯小动物 选用材料：废旧的一次性纸杯，卡纸的边角料。 制作工具：剪刀，美工刀，水彩笔，水粉颜料，双面胶。 制作方法： 1、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。 2、用笔在卡纸上画出小动..

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幼儿科学概念的启蒙与应用

在学习某一科学概念前，幼儿或多或少以已有经验或概念为基础。因此，教师一方面要了解幼儿已有科学概念，另一方面要创设适合幼儿已有科学概念向新的科学概念转变的条件。

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幼儿教师教育随笔：别样的快乐

幼儿教师教育随笔：别样的快乐

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幼儿园手工制作：纸杯小船

幼儿园手工制作：纸杯小船

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幼儿玩教具制作：手工制作的纸杯

幼儿园玩教具制作：纸杯

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幼儿园手工制作：纸杯企鹅

幼儿园手工制作：纸杯企鹅 编辑：iris

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幼儿园玩教具制作：纸杯小乌龟

幼儿园玩教具制作：小乌龟 编辑：咚咚锵

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幼儿园玩教具制作：纸杯小狗

幼儿园玩教具制作：纸杯小狗 编辑：咚咚锵

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幼儿园圣诞节手工制作：纸杯圣诞树

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