搜索一下耳朵能听见各种声音，共有25640条结果
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幼儿故事：恐怖的故事
幼儿故事：恐怖的故事
标签：幼儿,故事,恐怖的,故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1697次
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幼儿园小班科学教案：你知道我是谁吗
设计思路：在日常生活中，孩子们通过各种动画片、图书等媒介以及去动物园游玩接触到了许多常见的动物，对自己熟悉和喜欢的动物已经有了零星的经验，尤其是对一些特征明显的动物如长颈鹿、斑马、老虎、大象等尤为感兴趣。通过观
标签：小班教案,科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：915次
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童话故事:“猫打呼噜”旅馆
童话故事：“猫打呼噜”旅馆
标签：童话故事,猫打呼噜,旅馆类别：幼儿文学欣赏浏览次数：577次
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教学方法:怎样指导孩子阅读绘本？
在精选绘本的基础上，教师或者家长应该和幼儿一起阅读，一起感受经典图书的美妙故事。“每一个相同的故事会因阅读声音的不同而不同，每一幅相同的画面会因眼睛观察的不同而不同。”(Thomas，1998)除了常规的阅读外，教育者更是应该和幼儿一起开展绘本的精读。精读时，教育者应充分调动幼儿的积极性，引导幼儿运用全身各种感官，尽快地进入自主阅读，在精读中感受快乐，获得心灵滋养。
标签：教学方法,阅读绘本类别：教学互动浏览次数：4527次
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卫生保健：小耳朵，从外到内的呵护
宝宝的小耳朵必需得到从外耳、中耳到内耳的细心呵护。请看一些妈妈的护耳经，有些道理还是从宝宝患耳疾后方才悟出的，得来不易哦。
标签：卫生保健,小耳朵,呵护类别：科学饮食浏览次数：1102次
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领悟《指南》内涵，促进小班科学区有效开展
《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁～6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述，并提出了有针对性的教育建议，有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中，《指南》给我了很多启发和指引，有效促进了科学区活动的开展。
标签：指南内涵,小班科学区类别：课改纲要浏览次数：2870次
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教育叙事:幼儿园“密”籍
教育叙事:幼儿园“密”籍
标签：教育叙事,幼儿园,密籍类别：幼儿教师随笔浏览次数：890次
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动物世界――鱼有耳朵吗？
鱼听到岸边传来声音时，会马上游到水底下躲起来。鱼的听觉很好，它们头的两边都有听力很灵敏的耳朵。但它只有内耳，我们从外面是看不到的。鱼身体两旁的侧线，是鱼的辅助听觉器官，侧线能听到频率比较低的声音。 动物世界――..
标签：动物世界,鱼类别：动物世界浏览次数：2593次
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为什么说兔子的耳朵最长?
兔子的耳朵在动物中最长。这和它的生活习性有关系。 现在的家兔是由野兔驯化而成的。野兔的胆子很小，是专门吃谷类、蔬菜、野菜等植物的动物，没有能力袭击或危害其他动物。相反，却经常受到猫头鹰、老鹰等的威胁，一不小心就..
标签：幼儿百科,动物世界,兔子耳朵最长类别：动物世界浏览次数：3236次
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怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢？(谭燕)
音乐对孩子具有强烈的感染力，最易引起儿童感情共鸣，儿童最早接受教育就是从感受音乐开始的。那么，怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢？ （1）感知觉的发展是智力发展的基础。因此家长在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子..
标签：如何开发孩子的智力类别：资源共享浏览次数：1019次