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谈幼儿园小班师幼间的沟通
新《纲要》第二部分健康领域中指出:“建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信懒感”。通过学习使我深有体会,尤其对小班幼儿来说更为重要,我们只有与幼儿互相交流,在情感、认识上..
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成语故事――《一丘之貉》
汉朝时有一个名人叫杨惮,他的父亲是汉昭帝时的丞相杨敞,母亲是人史学家司马迁的女儿。他自幼便受到良好的教养,未成年时就成了当朝的名人。汉宣帝时大将霍光谋反,杨惮最先向宣帝报告。 事后被封平通侯,当时在朝庭中做郎官..
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尤素敏:做好园长也有基本功
一、开一个高效有益的会议 新学期伊始,一所知名度甚高的幼儿园再次修正教育教学规范,加了一条“不按时组织或结束集体活动一次扣2分”,讨论方案时,虽然有老师对“准时上课,准点下课”提出异议,但还是统一了意
标签:园长,基本,功高效类别:管理策略浏览次数:1270次
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老师,请用智慧选择心态
当孩子淘气时 每个孩子都有不同的个性,这就是所谓的个体差异。班里总会有这么几位孩子,调皮任性,每天捣蛋的就是这几位,每天让老师“头疼”的也是这几位。这个时候,你是怎么应对的?是选择简单粗暴的方式,再不
标签:心态,幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:1190次
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不同年龄段幼儿线描画教学的实践探索
幼儿线描画源于中国画画法中的“白描”,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在线描画中,线条是最有生命力的因素,是绘画的基础之一,也是幼儿最简单、最直接表现自我的一种绘画语言。
标签:不同年龄段幼儿,线描画教学类别:美术教育浏览次数:1510次
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幼儿教师如何提升个人形象魅力?
幼儿教师的形象是幼儿园品牌形象十分重要的组成部分。教师形象不仅会直接影响到幼儿园的生源、声誉,而且还会关系到幼儿园的生存与发展。那么,一个合格的幼儿教师,究竟应该从哪些方便来注意自己的形象,使自己更具有魅力呢?
标签:教师形象,教师魅力,形象魅力类别:队伍建设浏览次数:920次
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幼儿园教育叙事:意外的收获
瑞瑞因为搬家的缘故在大班时作为插班生来到班上。他是个机灵开朗的男孩,但遇事有些急躁。他很喜欢交朋友,却不善言辞,一旦遭到同伴拒绝,由于缺乏韧性,往往会选择放弃。
标签:幼儿园,教育叙事,意外,收获类别:幼儿教师随笔浏览次数:11003次
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打造利于幼儿情绪健康的环境空间
幼儿(也包括教师)一天中在幼儿园的大部分时间是在室内度过的。幼儿园的室内物质环境以无声的方式传递着大量的信息,与精神环境互相呼应,共同潜移默化地影响着幼儿的认知发展、行为表现,以及情绪状态。
标签:幼儿情绪,健康环境类别:环境创设浏览次数:376次
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幼儿园大班社会活动:大熊的小麻烦
幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现,在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在:缺乏耐心,随意打断别人讲话;不仔细,不能正确理解别人的意思,等等。
标签:幼儿园,大班,社会活动,大熊,小麻烦类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1394次
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老师更应是孩子的伙伴(成群)
为了能使孩子全面发展,增强体质,健康成长,这一学期,园里重视了对户外活动的管理与要求,保证了孩子户外活动的时间与质量。一天中对孩子来说,最高兴的莫过于户外活动了,可对老师来说,总担心他们不小心磕着碰着,或闹出个..
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