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小标记大学问
标记,对于每个幼儿园教师来说都再熟悉不过了,它存在于幼儿园的一些小角落里,使得幼儿园里的玩具、图书更加整齐有序,让幼儿的收拾整理变成了有趣的对应游戏。
标签:幼儿园常规培养,小标记大学问类别:社会性发展浏览次数:899次
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管理者与教师之间的认知偏差孰之过?心理效应来解释
管理者的言行左右着一种舆论,在这种舆论的冲击下,会派生出许多枝端末节的管理问题。 管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为,其中可能存在偏差,但管理者大都难以察觉。 管理者不仅要在自
标签:偏差,心理效应,矛盾类别:队伍建设浏览次数:1077次
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从学前班和过渡期学前班看美国的幼小衔接
在美国加利福尼亚州的Blandford小学,一踏进学前班和过渡期学前班的教室,或者通过与教师进行简短的谈话,很快就能感受到两者在师资、日程安排、教室环境等方面的区别。
标签:学前班,过渡期学前班,美国幼小衔接类别:外国幼教浏览次数:1139次
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《指南》“健康”领域学习心得
2012年9月,教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》),为幼儿园和家庭实施科学的保育和教育工作提供了全面的指导。《指南》强调了健康教育对于幼儿的重要性,对此我的体会如下。
标签:指南,健康领域,学习心得类别:健康教育浏览次数:6356次
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融思维教育于幼儿美术活动中
心理学、脑科学的研究表明,美术教育有助于幼儿大脑潜能的开发,对于促进幼儿思维能力的发展,尤其是创造性思维能力的发展具有重要作用。
标签:思维教育,幼儿,美术活动类别:美术教育浏览次数:855次
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听挪威幼儿教师谈教育
去年9月,我有幸接待了挪威泰勒马克大学学院(Telemark Universitv Colleze,Norwav)学前教育专业实习生在我园进行了半个月学习与交流。
标签:挪威幼儿教师,谈教育类别:外国幼教浏览次数:1637次
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幼儿物理实验:汽水中有多少二氧化碳呢?
你需要以下备品: 1瓶汽水、水、2个圆气球、盘子、桶或其他深容器、量杯 1、小心地将一瓶汽水打开,并让大人迅速将一个气球上的开口套在汽水瓶口。充分摇晃两下汽水瓶,使一些二氧化碳气体进入气球(可能一些汽..
标签:幼儿物理实验,汽水中有多少二氧化碳呢?类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2420次
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主题背景下的区域物质环境刨设
主题背景下的区域物质环境刨设 主题背景下的区域活动是对主题内容的丰富和延伸,区域活动的环境创设要为主题内容服务。在主题背景下,区域活动的环境应该是生动活泼的、开放式的、支持性的环境,以有效促进幼儿的发展。从其组..
标签:区域,环境刨设类别:环境创设浏览次数:1369次
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奏响幼儿园班级管理的美妙“变”奏曲
标签:班级管理,幼儿园班级,管理经验类别:管理策略浏览次数:966次
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都市文化对儿童教育的影响机制及其历史考察
[摘 要] 都市文化对儿童教育的影响主要表现在宏观和微观两个层面。宏观上,都市文化对儿童教育的影响有两条路径,一种是直接的影响,一种是通过对儿童的文化化形成儿童文化,间接影响儿童教育的生态;
标签:都市文化,儿童教育类别:教育理论浏览次数:498次