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以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力
在一次对幼儿发展水平的测评中，我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思，我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异，忽视学科本身的特点，可能是造成上..
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教师十态
一、“脚踏实地”态 生活是一本书，永远值得我们去细细品读的哲学书。在这部书中，有我们需要的任何东西：当我们在百无聊赖之时，生活给我们的就是慵懒松散，当我们在放荡不羁之时，生活给我们的就是放浪形骸，
标签：幼儿教师,教师工作态度,教师心态类别：队伍建设浏览次数：876次
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小班自主游戏中观察方法的运用
幼儿自主游戏时，教师要为幼儿提供恰如其分的支持，既要使幼儿在游戏中体验愉悦感和满足感，又要使幼儿获得有益于身心健康发展的经验，这是我们在指导幼儿时经常遇到的难题。
标签：小班,自主游戏,观察方法类别：区域游戏浏览次数：11223次
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幼儿园大班主题活动：《美丽的沙滩》
一、主题产生： 海南是一个四面环海的岛屿，沙滩美丽动人。孩子们常和爸爸妈妈一起到海边玩耍，对我们美丽的沙滩有所了解。而沙子在我们的生活中随处可见，它具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力..
标签：主题活动,幼儿园大班,主题活动设计类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：8355次
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加强时间管理缓解幼儿教师职业倦怠
加强时间管理缓解幼儿教师职业倦怠 一、幼儿教师职业倦怠成因的时间维度 教师职业倦怠是近年来教育界讨论较热的一个话题。职业倦怠是指个体无法应对外界超出个人能量和资源的过度需求而产生的身心疲惫状态。幼儿教师职业..
标签：幼儿教师职业倦怠类别：队伍建设浏览次数：2061次
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从美食城游戏谈教师在游戏中的指导作用
教师在幼儿游戏中起着重要的指导作用，一要指导幼儿为游戏的顺利开展做好准备，创设包括游戏经验、游戏时间、游戏场地等多方面的环境；二要观察幼儿游戏，了解游戏发展情况，并视需要参与游戏，促进游戏的发展；三要根据游戏开展情况引导幼儿分享、提升游戏经验，并为下次游戏做好准备。
标签：幼儿园区域游戏活动,美食城游戏,教师指导作用类别：区域游戏浏览次数：1687次
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游戏活动中幼儿发展评价之思与行
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。了解游戏中幼儿的发展状况，需要依托科学的幼儿发展评价。
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幼儿园小班新年主题活动：迎新年系列活动
幼儿园小班新年主题活动：迎新年系列活动 活动一 心愿树 活动目标 1．在听听讲讲中感受过新年的愉快。 2．对新年产生美好的愿望。 活动准备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。 活动..
标签：新年主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3255次
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幼儿园新年主题活动：迎新年系列活动
幼儿园新年主题活动：迎新年系列活动（小班） 活动一 心愿树 活动目标 1．在听听讲讲中感受过新年的愉快。 2．对新年产生美好的愿望。 活动准备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。 活动..
标签：主题活动,节日类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：2041次
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如何提高家园短时沟通效果
家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情，求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明，幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间，根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通，效果往往事半功倍。
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