搜索一下儿童安全问题，共有21297条结果
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对话绘本叩问心灵
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)语言领域中提出：“提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，
标签：对话绘本,叩问心灵类别：语言教育浏览次数：275次
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被拐儿童成功获救后何处安身
打拐困境反映了目前我国被拐儿童救助制度存在缺陷 1比35,数学上它代表35个个体中的一个，在河南新乡铁路刑警队民警的心里，它代表的是一个无奈的现实。 2004年8月4日起，一批在新乡火车站落网的贩婴者引起了当地..
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开放式区域游戏中幼儿语言能力的发展
问题：我园注重在"交流和运用"中发展幼儿的语言吗
标签：开放式区域游戏,幼儿语言能力发展类别：区域游戏浏览次数：297次
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给孩子适宜的爱——学前教育宣传月沙坪坝区在行动
为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，根据教育部办公厅《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的诸多现象和问题，
标签：适宜的爱,学前教育宣传月类别：教育理论浏览次数：407次
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大班老师的话
壮壮一家的游戏给我们带来了家庭的温馨与快乐。“火星”小主人壮壮的表现让我想起了我们大一班的孩子们。这一年龄段的孩子们开始热烈地吸收来自自然界的知识，喜欢探索或想像他们感兴趣的事物，“宇宙、自然”等主题也成为孩子们最关注的话题。
标签：大班老师的话类别：教学互动浏览次数：5992次
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幼儿园集体社会活动的实施原则与策略
[摘要]社会性发展与健康个性的形成是个体成长必然要经历的心理过程。幼儿园集体社会教学要遵循幼儿的发展规律，让集体社会活动真正从教师本位走向幼儿本位，这就要求幼儿园在实施集体社会活动时必须坚持从幼儿已有经验出发，坚持社会行为导向，重视幼儿的自我体验和自主调节。
标签：幼儿园集体社会活动类别：社会教育浏览次数：1388次
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资源共享：当心不恰当的表扬
儿子5岁，平时我们很注重对他的表扬和鼓励。比如，用积木搭出一个有创意的造型，画了一幅好看的画，回答出某个问题，我们都会表扬他很棒，夸他聪明。
标签：资源共享,不恰当表扬类别：资源共享浏览次数：1127次
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探寻民办幼儿园健康发展之路：做好管评扶帮
做好管、评、扶、帮——探寻民办幼儿园健康发展之路 揪耳朵、扔垃圾桶、扎针……当这样的“虐童”新闻爆出的时候，人们在关注事件的同时，发现这是一所民办幼儿园。 当西安某幼儿园长期给幼儿服食“病毒灵”的新闻爆
标签：民办幼儿园,发展,帮扶类别：民办教育浏览次数：759次
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儿童"量的比较"核心经验学习与发展的教育建议
对于幼儿来说，"量的比较"核心经验的学习与发展是一个渐进的过程，教师需鼓励和帮助幼儿在生活情境及创设的数学环境中充分地感知、理解并表征。
标签：量的比较,核心经验,学习与发展类别：数学教育浏览次数：371次
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幼儿园意外伤害事故的原因及干预措施
摘要： 随着社会的发展，儿童保健措施的完善，疾病引发的死亡率的下降，意外伤害已成为导致幼儿死亡的首要原因。近年来，幼儿园意外伤害事故日益成为人们关注的焦点。本文通过对幼儿园意外伤害事故的常见原因进行分析，并
标签：意外事故,原因,干预措施类别：园务工作浏览次数：2006次