幼儿教师教育随笔：老师，请不要让你的爱心染上铅华脂粉

医生用爱心挽救生命；教师用爱心培育学生；园丁用爱心培育花草；科学家用爱心去发现，去创造…我们生活的世界是用爱创造出来的，因此爱心是我们的世界不可缺少的情感，我们每个人都不能缺少了爱，让我们一切从爱出发，将爱的种

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幼儿教师教育随笔：小朋友们真快乐

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对集体教育活动中“流行用语”的冷思考

随着人本主义教育思想的回归和教师理念的提升，幼儿教育越来越重视幼儿在活动中的主体地位，课堂中出现了很多的“流行用语”。这些“流行用语”充满了爱意与关怀、平等与尊重、期待与激励，营造了一种生动、活泼、和谐的教学氛围，让课堂焕发出活力。

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资源共享：磨蹭来自不情愿

磨蹭，通常指行动缓慢，故意拖延。既然是“故意”，说明孩子心中隐藏着不情愿。这令人抓狂的“不情愿”背后，到底隐藏着哪些信息呢?仔细分析，这不情愿至少包括：不情愿结束这件事情；不情愿进入下一件事情；不情愿听从家长的指令。

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幼儿教师教育随笔：对不起，老师错了

我是一个工作没几年的年轻教师，一直以“爱每一个孩子，让每一个孩子健康成长”为座右铭。

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幼儿教师教育随笔：请不要在背后议论孩子

离园时，我留下了清蓉妈妈，想和她交流一下最近几天清蓉的表现。

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巧用游戏教孩子收玩具

“不玩的玩具要收好。”“你快去快收玩具!”“你再不去收玩具我就要生气了!我数到3，1、2……”有学龄前幼儿的家庭对这一幕可能不会感到陌生，孩子喜欢玩玩具，可是却很少自己收拾。

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案例分析：辫子怎么不一样长

案例分析：辫子怎么不一样长

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亲子游戏：有序观察动物

亲子游戏：有序观察动物

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幼儿教师教育随笔：孩子，老师错怪你了

今天下午自由活动的时候，我陪孩子们一起去爬滑梯，孩子们玩的可开心了，到处都有他们爽朗的笑声。看到孩子们这么开心，我心里也美滋滋的。可就在这时，"哇哇"的哭声从滑梯另一边传来，

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