搜索一下幼儿 尊重 理解，共有36116条结果
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鼓励幼儿参与自制
对于自制玩具，我的理解是：从确定做什么，到选材料、定计划、尝试制作，不断调整，最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”，这个过程本来就是“玩”，而且是一个创造性地“玩”的过程。
标签：环境创设,幼儿参与自制类别：环境创设浏览次数：615次
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教师如何评课
评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评，还是互评，有效评课能调动教师的教学积极性和主动性，使教师从多渠道获取信息，转变教师的教育观念，帮助和指导教师改进教学实践。
标签：教师,如何,评课类别：队伍建设浏览次数：3794次
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保育员入职培训的实践探索
入职阶段是新入职保育员专业发展的起始阶段，对其今后的可持续发展具有重要意义。因此，对新入职的保育员进行有针对性的入职培训，不仅可以有效地帮助其顺利适应新的工作岗位，尽快承担起自己的角色职责，还能有效地提升新保育员的工作能力，为其实现可持续发展打下良好的基础。
标签：保育员,入职培训类别：队伍建设浏览次数：3705次
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幼儿安全事故的善后处理——如何与家长沟通
(一)幼儿方面 1．及时处理受伤者。当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿受伤的大致程度，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理，程度重的，如伤口流血、骨折等情况，在叫园医的同时应为幼儿止血，使幼儿受伤的肢体保持不动。幼
标签：幼儿园,安全事故善后处理,家长沟通类别：资源共享浏览次数：10183次
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浅谈幼儿园角色游戏的指导策略
角色游戏是幼儿园最主要的游戏活动类型，也是幼儿最喜爱的游戏之一，对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。
标签：浅谈,幼儿园,角色游戏,指导策略类别：区域游戏浏览次数：11518次
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幼儿教师工作计划：幼儿园中班教学计划
悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了，本学期根据幼儿的具体情况，结合保教计划，制订了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进体育德美全面发展的教学计划。一、情况分析我班现有幼儿29人，男孩
标签：幼儿教师,工作计划,教学计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：141次
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幼儿园工作规程学习心得
从2016年3月1日开始，实行了幼儿园工作规程学习心得。根据自身的理解及教研讨论后的结果，得到了以下几点启发。
标签：幼儿园工作规程,学习心得类别：师德与演讲浏览次数：1941次
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幼儿教师教育随笔：坚守中的责任
童年于儿童而言意味着什么?3年的幼儿园生活我们究竟应该给与孩子的是什么?这是一代代“六一人”在平凡工作中永不间断的思考与探索。
标签：幼儿教师,教育随笔,坚守中的责任类别：幼儿教师随笔浏览次数：1442次
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善于观察尊重儿童——由“宽宽抓鱼”引发的反思
宽宽是个2岁多的男孩。有一天，自由活动时，宽宽来到自然角，蹲下来看小金鱼。自然角里有6缸小金鱼，鱼缸大小不同，鱼缸里的鱼的数量也不同。宽宽来来回回看着这些鱼缸，突然伸手把一个小鱼缸里的2条小金鱼抓出来，
标签：尊重儿童,宽宽抓鱼类别：教学反思浏览次数：528次
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集体教学活动中师幼有效互动策略的实践研究
集体教学活动从某种意义上来说，既是幼儿在特定的教育目标下的一种学习方式，同时也是教师的教育理念、教育策略、教育智慧、教育能力在某一时段的集中呈现。在这种基本以教师为主导者的活动中，教师的作用至关重要，教师采取什么样的互动策略，不仅关平教育目标的有效达成，更是教师整合运用各种专业能力的过程。因此，引导教师关注自身在集体教学活动中的互动能力，以教学现场为本位，从集体教学活动的事件中去实践、创造、反思、改进互动质量，提升互动品质，无疑是提高教师专业水平的一个有效途径。
标签：集体教学,师幼互动,策略研究类别：教学互动浏览次数：6034次