搜索一下妈妈的心，共有9063条结果
-
在“逻辑狗”游戏活动中的成长
“逻辑狗”在中国的引进和推广已有十年之久，十年来，我亲身感受到老师们对组织“逻辑狗”活动的兴趣，以及孩子们对”逻辑狗”的喜爱、专注。
标签：逻辑狗,游戏活动类别：区域游戏浏览次数：1818次
-
例谈幼儿园对民间游戏的创新
一、游戏材料创新 材料是幼儿游戏的必要前提，为幼儿探索创新活动提供了物质基础。
标签：民间游戏创新类别：健康教育浏览次数：269次
-
幼儿园小班美术教案：找星星
幼儿园小班美术教案：找星星 设计思路： 本班是全托班，孩子刚入园时，为了稳定他们的情绪，我时常想方设法安慰他们。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的，因而我时常带幼儿唱星星的歌，讲星星的故事，让星星把..
标签：幼儿园小班美术教案,星星类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：3370次
-
家园共育：三个家长工作案例分析
情景再现一： 幼儿园开展活动，一位小班幼儿家长用数码相机拍下了许多有意义的镜头。第二天，家长将冲洗好的照片带到班上。离园前，老师将有幼儿镜头的照片分发到对应的小朋友手上。
标签：家园共育,家长工作,案例分析类别：家园社区浏览次数：10978次
-
创人文环境 促幼儿发展(王銮美)
“环境是教育的重要资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。 近年来，东营市实验幼儿园从园舍建设、室内外环境创建上下功夫，努力为幼儿全面和谐发展创设优美环境。更为重要的是，在内部配套装置上处处体现着..
标签：户外活动环境类别：新闻资讯浏览次数：1142次
-
幼儿园中班健康活动：保护牙宝宝
幼儿园中班健康活动：保护牙宝宝
标签：幼儿园,中班,健康活动,保护,牙宝宝类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：4845次
-
把握年龄特征 开展混龄教学
根据园所发展的需要，我园进行了“混龄课程建构的实践”研究。研究发现，混龄教育同样需要根据幼儿的实际发展水平因材施教，不必刻意去划分同龄和混龄的区别，而要善于在混龄教育中把握幼儿的年龄特征，即对大班年龄的幼儿(以下简称老大)、中班年龄的幼儿(以下简称老二)、小班年龄的幼儿(以下简称老三)进行有针对性的个别化教育。
标签：幼儿园混龄教学活动,幼儿年龄特征类别：课程模式浏览次数：1079次
-
幼儿园大班教案：做广告
幼儿园大班教案：做广告
标签：幼儿园大班教案,做广告类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1407次
-
幼儿教师教育随笔：学会认同
幼儿教师教育随笔：学会认同
标签：幼儿园,幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：918次
-
孩子初上幼儿园，家长们应该注意些什么呢？
小孩子们初上幼儿园，一定要许多不适应的地方，这个时候做为家长的你就要多注意了啊，以下就让我们一起来看看常遇到的几点问题应该如何解决吧，这对于宝宝能够尽快的适应幼儿园很有意义的噢！
标签：入园准备,家长注意什么类别：入园准备浏览次数：1442次