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为爱忙碌、用爱造句——“做学生喜欢的老师,办人民满意的教育”师德征文
为爱忙碌、用爱造句——“做学生喜欢的老师,办人民满意的教育”师德征文
标签:学生,喜欢,老师,人民,满意,教育类别:师德与演讲浏览次数:2464次
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《指南》在问卷中的传递与落实
幼儿园进行家园沟通,尤其是对家长进行宣传教育的途径很多,如家长会、开放活动、幼儿园宣传栏、网站等。
标签:《指南》,传递与落实类别:课改纲要浏览次数:1153次
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幼儿园大班探索游戏:有趣的多米诺骨牌
《纲要》中指出:“为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
标签:幼儿园大班探索游戏,有趣的多米诺骨牌类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:4304次
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大班幼师班务计划:2015年幼儿园春季大班下学期班务计划
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘
标签:大班班务计划,下学期,工作计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:56373次
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提升园本培训实效的实践探索
教师培训是幼儿园的一项重要工作,传统的教师培训模式由于存在一些问题导致效能不高,如理论与实践脱节,缺少明确、具体、可操作的策略与方法,培训缺乏针对性,忽视教师的知识背景、教学经验和实际需求,教师缺乏参与培训的动力等。
标签:幼儿园园本培训,提升园本培训实效性类别:园本教研浏览次数:1269次
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共识 反思 展望——“关注主动学习,支持自主发展”研究总结
共识 反思 展望——“关注主动学习,支持自主发展”研究总结
标签:幼儿主动学习,自主发展研究总结类别:园本教研浏览次数:1271次
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培养幼儿的探索兴趣
“探究”是幼儿的天性,是开启幼儿探索周围世界的金钥匙。激发幼儿学习和探索兴趣,是幼儿探究性学习活动得以进行的重要条件。
标签:幼儿探索兴趣类别:社会性发展浏览次数:377次
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自然主义教育思想及其在幼儿园课程中的应用
自然主义教育理论萌发于古希腊哲学家的思想中,在近代社会得到了迅速的发展,是西方教育发展史上的一个重要的理论。最早从柏拉图的思想和论著中我们就可以隐约看到顺应儿童本性进行教育的思想端倪;
标签:自然主义,教育思想,幼儿园课程类别:课改纲要浏览次数:2603次
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从“幼小一贯学校”看日本的幼小衔接
幼儿园阶段的“游戏化”和小学阶段的“学科化”形成了两种不同的课程取向,这造成了两个学段在教育目标、课程内容和教育形式等方面的诸多差异,也给幼小衔接带来了很多困难。
标签:幼小一贯学校,日本幼小衔接类别:外国幼教浏览次数:1011次
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幼儿体能素质培养的实验研究报告
导读:让体能活动走进家庭,走进社会,走进大自然。我们请家长到园观摩各种有趣的体育活动游戏,提倡并号召动员家长,带孩子在家、在大自然中,开展类似的小型体育锻炼,让幼儿充分感受亲子活动带来的愉悦心情,感受体育锻炼的乐趣。
标签:幼儿体能,素质培养,研究报告类别:健康教育浏览次数:342次