关于举办“南京市深具影响力特色名园内涵发展与特色建设观摩考察活动”的邀请函

中教研字〔2014〕第009号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。为了更直接、有效地学习

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幼儿园主题活动：土豆走迷宫

幼儿园主题活动：土豆走迷宫

标签：幼儿园主题活动,土豆走迷宫类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3514次

化解初入园孩子的任性

3岁的楠楠上幼儿园了。这本来是件好事，现在却让爸爸妈妈忧心忡忡。 原来，开始时楠楠只是在早晨因为不愿意去幼儿园而哭闹一会儿。可后来却一天天变得越来越任性、烦躁和固执了。比如在妈妈接楠楠回家的路上，如果楠楠的某..

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幼儿园课程资源建设：器械开发——如何有效运用自制体育器械

自制体育器械运用中的几个关键因素1．据幼儿年龄特点，合理创设运动环境,有了合适的器械材料，还需要创设合理的运动环境。

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有效应答让幼儿思维活起来

在课堂教学中，应答作为提问的延续，是有效教学的核心。只有教师恰当、合理、科学、艺术地应答，才能实现师生积极、有效和高质量的互动，激发幼儿思维，发展幼儿智能。

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谈幼儿园的人文管理和制度管理

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幼儿园大班体育教案：追泡泡

幼儿园大班体育教案：追泡泡

标签：幼儿园大班体育教案,追泡泡类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1802次

基于儿童生活的美术审美题材选择与运用

近年来，许多幼儿园尝试开展了美术欣赏活动的研究与实践，但在选择欣赏素材时往往局限于选用中外美术大师的作品，因而带来两个问题：一是基层幼儿教师大多没有接受过系统的美术专业培训，对名家作品的理解及其审美教育价值的运用力不从心；二是许多大师的作品因其文化背景和创作背景与幼儿生活相去甚远，常常难以唤起幼儿内心的情感共鸣。

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美国幼儿园怎样培养孩子自律能力

　　培养孩子的自律能力，其中的“自”和“律”都很重要。　　　　过去，中国家长们很重视“律”，就是给孩子定规矩、严要求。现在的一些家长又走向了另一个极端，只强调“自”，一味地给孩子自主权和自由，放养，认为只要顺其

标签：自律能力,美国幼儿园,忍耐力类别：园长研修浏览次数：451次

更新知识、挑战自我

更新知识、挑战自我--------谈《多元智能创新课程》 为迎接21世纪知识,经济的挑战, 面对社会素质的高涨呼声,2001年我国新颁布了《幼儿园教育指导纲要》、(试行),提出了幼儿园教育内容的“启蒙性”和各方..

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