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幼儿教师教育随笔：家园共育
在教育中有这样一个现象：5+2=0。即，一周七天，在幼儿园5天的教育，加之2天的家庭生活，孩子一周的教育等于没有任何的效果。
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春季儿童家园安全教育
新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里，我们从幼儿园实际情况出发，制定了以
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幼儿园家园共育：孩子为什么“没耳朵”
家园共育 幼儿园
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家园信息
家园信息
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家园互动：从孩子玩“藏猫猫”想到的
家园互动 从孩子玩藏猫猫想到的
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自然角延伸教学——家园互动
自然角延伸教学——家园互动
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家园合作关系的必要性（王娟娟）
幼儿教育工作，仅靠家长或仅靠教师都是不够的。因为教师看不到孩子在家的情况，家长也不了解孩子在幼儿园的情况，只有教师与家长建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性和一贯性，才有利于孩子在健康轻松的环境下成长。 孩..
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幼儿园家园共育：为孩子创设家庭游戏角
幼儿园家园共育 为孩子 创设 家园 游戏角
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家园共育：怎样才能提高孩子的办事效率
家园共育 怎样才能提高孩子的办事效率
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家园共育：满足孩子愿望的最好方法
幼儿园 家园共育 满足 孩子 愿望 方法
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