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幼儿园角色游戏材料投放的误区及解决策略
“教师是幼儿活动材料的提供者，当幼儿对某个方面的主题感兴趣的时候，教师要做的一件事情就是收集相关的材料。”
标签：幼儿园,角色游戏,材料投放,误区,解决策略类别：区域游戏浏览次数：4789次
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教学讨论：好教师成就好课程
李钰：从语言和艺术领域设计活动 对小班幼儿而言，一个绘本如果满足了"逼真的生活场景、上口的语言句式、主体突出的画面信息"这三点，势必会受到喜欢。《开着卡车去看外婆》就是这样一个绘本。
标签：教学讨论,好教师,好课程类别：园本教研浏览次数：275次
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幼儿园政策法规：如何贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》
幼儿园政策法规
标签：政策法规,幼儿园教育指导纲要类别：队伍建设浏览次数：5176次
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小宝宝管理大教室——培养托班幼儿整理物品的策略
托班宝宝尽管年幼，但来到幼儿园就自然要过集体生活。于是，这群周身还散发着奶香的孩子，便早早地“当”起了“家”。
标签：培养,托班,幼儿,整理,物品类别：习惯养成浏览次数：2248次
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幼儿园中秋节小游戏
中秋节又要到了，幼儿园的小朋友们是不是也想吃月饼了呢？想着各种月饼摆在我们面前，是不是现在已经流口水了呀？今天我们不吃月饼，我们要和小朋友们玩儿一个中秋节的小游戏，大家学会了，就有月饼吃了哦！
标签：幼儿园中秋节小游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：2306次
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《小精灵到小镇》教学感悟
本学期初，接到要上幼儿思维游戏现场活动的任务时，我的心里七上八下，由于没有经过这样大场面的现场公开活动，我感到十分没有把握。 这个单元是一个图形发散类的游戏，主要是发展幼儿从不同角度进行思考来解决同一问题的发散..
标签： 类别：园长研修浏览次数：313次
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以关键教育事件优化教育教学行为
这里所说的“关键教育事件”是指在教育情景和其他相关情景下。能强化当事者(或者参与者)的原有教育认知或引起当事者(或者参与者)原有教育认知冲突的事件。
标签：教育事件,教育教学行为类别：教学互动浏览次数：922次
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家有“小病号”不担心
宝宝生病了，胃口也不好了，这时，该为宝宝准备怎样的食物才既对宝宝的病情有帮助又富有营养呢?有这种烦恼的家长们不妨听听专家的建议吧——
标签：家有,小病号,不担心类别：科学饮食浏览次数：847次
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有助孩子长高的食品
人体长高主要取决于人体长骨的发育，尤其是大腿的股骨和小腿的胫、腓骨。人到20―25岁左右，骨骼生长基本定型，不再生长，人也就不再长高了。长骨的发育一靠有机质的生成，二靠骨盐的沉积。有机质的主要成分是蛋白质，骨盐..
标签：幼儿骨发育类别：科学饮食浏览次数：1018次
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如何观察植物——花
如何观察花
标签：植物观察类别：观察记录浏览次数：1540次