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教师幼儿教育辅导：幼儿教师进行幼儿教育研究的策略
由于进行幼儿教育研究对提高幼儿园的保教质量和提高幼儿园的凝聚力，以及提高幼儿教师的职业素养和工作兴趣与热情都有着十分重要的现实意义，所以，近年来，幼儿园领导和教师越来越重视幼儿教育的研究工作。 不..
标签：幼儿教育,幼儿教师,职业素养类别：新闻资讯浏览次数：1464次
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玩了又没玩的孩子
9月的一次晨间活动，最受欢迎的是保龄球。几次练习后，孩子们投掷的准确性越来越好。可是，东东却一直在旁边帮助大家扶正击倒的瓶子。
标签：没玩的孩子类别：区域游戏浏览次数：259次
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人文景观――品读湘西，如入梦境
一座边城，萦绕着怀秀的湘西情调，充满了灵气的苗族风情，古朴纯真！ 沱江水穿城而过，吊脚楼旁苗家少女赤足临江，大山脚下薄雾缭绕。 这里曾是乡土文学之父沈从文，国画大师黄永玉，民国第一任民选总理熊希龄的故乡。 ..
标签：人文景观,湘西类别：人文景观浏览次数：748次
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幼儿园托班科学活动设计――打开来，尝一尝
幼儿园托班科学教案――打开来，尝一尝 设计思路： 两岁半幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些装食品的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜爱的“工作”。其实，我们常常能在..
标签：托班科学教案类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2407次
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采取有效教育策略，提高安全自护能力
幼儿正处于生长发育十分迅速但远未完善的重要时期，他们缺乏安全意识和自我保护能力。在好奇、好动、好探索的心理需求驱使下，往往会表现出大胆的举动，有时越告诉他们不要碰的东西，他们反而越想去看看、摸摸，如果好奇心得不到满足，他们往往趁成人不备去尝试而受到不必要的伤害；又由于幼儿生活经验的贫乏及对周围事物尚不能正确地认识，对环境中暴露且存有潜在的危险没有能力估量，而当面临危险时又不知所措，容易发生意外安全事故。
标签：幼儿园安全教育,有效教育策略,安全自护能力类别：社会性发展浏览次数：2003次
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麻疹的防治
麻疹，俗称“疹子”、“痧子”，是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，多发生于冬春两季。临床表现以发热、流涕、打喷嚏、咳嗽、眼结膜炎、口腔黏膜出斑及全身皮肤斑丘疹等为主。麻疹是一种可防可治的疾病。 （一）传染源 ..
标签：卫生保健类别：科学饮食浏览次数：1055次
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由《指南》引发的对大班数学活动的思考
2012年10月，教育部正式颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。在了解了《指南》科学领域数学认知的三大目标和其相应的教育建议后，我与全园的老师们进行了一次非常有意思的讨论。
标签：《指南》,数学活动思考类别：课改纲要浏览次数：1353次
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学会分享 享受快乐
分享是幼儿的亲社会行为之一，是促进幼儿与他人良好交往的有效途径，是幼儿社会发展的基础性行为，是适应群体生活的一种重要方式，同时也是幼儿个体亲近群体、克服自我中心的有力手段。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关社会领域的论述中也指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作禾吩享，有同情心等。分享为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
标签：学会分享,享受快乐类别：社会性发展浏览次数：3929次
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班级管理案例分享：细说幼儿园班级管理
处于天真活泼的小孩子中间，每天都会发现不少的趣事，不少拈手得来的绝妙经验，记之于文字，就如拾起颗颗美丽晶莹的珍珠，常给人久久回味的遐想。但如果对幼儿身心的发展欠缺认识，教师管理就很难收效或达到理想的教育目标
标签：班级管理,思维特点,自我管理类别：观察记录浏览次数：6403次
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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例
儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
标签：整合教育,幼儿数学活动,课例研究类别：数学教育浏览次数：2132次