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孩子养成教育的小学问
习惯关系到人的一生，让孩子养成好习惯为孩子的一生奠基，习惯养成的关键期是幼儿园和小学。所以在日常工作中我注重培养幼儿各种良好的习惯。
标签：孩子养成教育,养成教育学问类别：习惯养成浏览次数：1786次
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案例分析：孩子为什么否认害怕？
每个人都有害怕的时候，这是人的一种本能，是个体心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。和我们成人比起来，面对大大的世界,孩子恐惧的东西要多得多。有时候，我们难以理解孩子的恐惧，因为孩子害怕的东西有时候在我们看起来似乎是那样的微不足道，每一个孩子在他们的心里都会有害怕的事情，害怕的东西，害怕的经历。
标签：案例分析,孩子,害怕类别：观察记录浏览次数：2245次
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在大班前书写活动中培养幼儿的自制力
从幼儿园毕业进入小学，幼儿经常会产生一些适应困难，这在很大程度上其实是我们人为造成的。
标签：大班,前书写,培养,幼儿,自制力类别：幼小衔接浏览次数：1974次
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幼儿大班班务总结：大班上学期工作总结
时间过得真快，一眨眼一个学期就过去了，经过了这整整一个学期的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工
标签：工作总结,班务总结,大班总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：968次
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创设“小环境” 改善“大环境”
中看不中用的“玩具"何尝不是无数一线幼儿教师的内心纠结?现实中，越是 “名园”、“好园”，承担的“示范观摩”、“特色展示”等对外开放活动就越多。
标签：小环境,大环境类别：环境创设浏览次数：1044次
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幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办
幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办
标签：幼儿园大班社会活动,画记分享,生气了怎么办类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2255次
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安全教育，从幼儿做起
安全教育，从幼儿做起 在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划..
标签：安全教育类别：社会教育浏览次数：1366次
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不一样”看得见——中班美术活动“鸟群”解析
绘画，是让幼儿尽情发挥想象力和创造力的一种艺术表现形式，因此，教师在美术教学活动中最常说到的就是“不一样”，如欣赏画面时告诉幼儿“仔细看一看哪里不一样”，自由创作时提醒幼儿“想一想怎么才能和别人画得不一样”……教师所强调的“不一样”对成人来说意味着“创新”，但对幼儿来说却是抽象的、难以理解的。
标签：中班,美术活动,鸟群,解析类别：美术教育浏览次数：2133次
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绿色生命 绿色家园
我爱绿色，不只是因为它的宁静和平和，更因为它在我园的健康成长课程中特别的寓意，绿色代表生命、象征平等，绿色的文化意味着在这样一个花园般的园所里，每一位具有不同个性的孩子都能受到尊重，快乐地成长。
标签：绿色,生命,家园类别：管理策略浏览次数：688次
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大班幼儿个案分析：如何引导孩子融入集体
案例1 刚上小学的女儿在集体跳长绳时经常举起胳膊跳，老师怕绳子打到她，提醒她：“乐乐，把手放下!小心打到你!”两次提醒后，孩子还是依然如故。
标签：个案分析,孩子融入集体类别：观察记录浏览次数：9720次