谈幼儿园的人文管理和制度管理

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基于儿童生活的美术审美题材选择与运用

近年来，许多幼儿园尝试开展了美术欣赏活动的研究与实践，但在选择欣赏素材时往往局限于选用中外美术大师的作品，因而带来两个问题：一是基层幼儿教师大多没有接受过系统的美术专业培训，对名家作品的理解及其审美教育价值的运用力不从心；二是许多大师的作品因其文化背景和创作背景与幼儿生活相去甚远，常常难以唤起幼儿内心的情感共鸣。

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微专题：指尖上的家园 ——80后幼师手工创意家饰集

居生活怎么少得了饰品的点缀呢，田园风格是现在最流行的家居装饰风格，恰到好处的饰品会让家锦上添花，能让主人倍感温馨。儿童房多一些花草气息的童趣饰品，会让房间更具亲和力，特别受到孩子的喜爱。或小巧精致，或大气狂野，也许小小的饰品都能为家平添几分情趣。 可爱的小摆设 家居饰品每家必不可少，

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测一测你家的宝儿是什么性格

世上没有两片完全相同的叶子，同样，也没有两个完全相同的宝宝，每个宝宝都有自己独特的气质。但是，你知道吗？不同气质的宝宝需要爸妈区别对待哦。古人言：一样米，养百样人。人与人之间的区别确实天差地别，有些人是天生的社

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园长幼师的十条感悟

　　幼儿教师工作就和交朋友的道理一样 　　 　　先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤

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幼儿园大班科学活动：地震逃生包

在科学活动中，教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会，充分调动幼儿的已有经验，引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究，必能更好地激发他们强烈求知欲望，能主动感知、累积、思考，从而逐步建构起相关的知识经验体系。

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大家一起来折纸

美术教育 大家一起来折纸 “薛老师，这是不是教我们折纸的？”自由活动时，徐泽炎指着一页书问我。我一看，可不是吗，书页上正是一只小孔雀的折纸步骤图。我连忙肯定地对他说：“是的，这些图就是在教你折小孔雀呢！”..

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微专题：教师证，你值得拥有——如何考取幼儿园教师资格证

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可

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在阅读中发现语言之美——大班阅读活动“七彩下雨天”

高尔基说：“文学创作的技巧首先在于研究语言，因为语言是一切著作、特别是文学作品的基本材料。”文学是语言的艺术。在幼儿园早期阅读教育活动中，我们尝试运用多种载体向幼儿进行审美教育，而让幼儿从阅读中感受语言之美，无疑是重要的手段之一。在阅读活动“七彩下雨天”中，我尝试运用散文诗般的作品让幼儿感受语言的优美以及阅读的愉悦。

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幼儿图画观察能力的发展特点与指导策略

幼儿阅读图画书是一个复杂的过程，需要观察图画、捕捉图画中的各种信息，再结合已有经验进行加工，最终达到理解和建构意义的目的。

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