探究体验式教研的问题源头——记一次有意义的体验式园本教研

体验式园本教研是幼儿园教研活动的一种较行之有效的形式。它指根据幼儿园教育实践中出现的有一定代表性的问题，通过教师在教研活动中反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物进行内心的不断感受、观察，最终体验到实践的真谛，获得较为有益的实践经验，最终形成某些情感、态度、观念等。

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幼儿园托班语言活动设计--猫咪分气球

活动目标 1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。 2、乐意听故事，学讲故事中的句子。 活动准备 1、已认识红、黄、绿、紫、蓝等颜色。 2、红、黄、绿、紫、蓝等颜色的气球各一只。 3、图片，故事磁带。 活动过程 ..

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室内运动启蒙教育技艺――幼儿园教育

室内运动是幼儿体育活动的一种形式，它能避免因天气等原因所造成的活动机会的缺少。室内运动能发展幼儿的多种运动技能、增强体质、培养幼儿的合作意识、提高幼儿的交往能力。 园本教育示例 1．玩得尽兴后再说(托班) 活..

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【园长必读】提升教师幸福感的小技巧

导读：在参与“以园为本教研制度建设”项目的过程中，要实现幼儿、教师、园所同步发展，作为幼儿园的园长成为创建和谐、积极、乐观的园所文化的推动着。园长首先要做个有心人，关注教师身心健康发展。在幼儿园园长联盟兆恩幼儿

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提高幼儿入园率 学前教育管理制度有待完善

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幼儿园中班主题活动：能干的小脚丫

幼儿园中班主题活动：能干的小脚丫 设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。上一阶段，我结合本班开展的“健康宝宝”、“春天”、“保护环境”等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《..

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《指南》社会领域要点解读

社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。

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幼儿园大班绘本阅读活动：第一次

幼儿园大班绘本阅读活动：第一次

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儿童画与幼儿特定情绪的关系

教师应该以当好幼儿的知心人为专业成长目标，让幼儿乐于与教师分享自己的快乐与痛苦。

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幼儿园小班美术欣赏活动：几个圆圈

设计意图 　　康定斯基的名画《几个圆圈》完全脱离了自然形态，通过新的、光边的、有规律的圆形，以及色彩、空间和运动来传达美术大师的饱满和愉悦情感。

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