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教学方法:让孩子在成长中发现,在发现中成长
教学方法:让孩子在成长中发现,在发现中成长
标签:教学方法类别:教学互动浏览次数:816次
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幼儿园受到欺负怎么解决
孩子在幼儿园受到欺负一直以来都是让家长们感到很无奈的问题,他们常常不知道应该如何是去鼓励孩子反抗还是忍受,以下就让我们结合几个实例来详细的了解下吧,看看如何才能解决宝宝在幼儿园不被欺负吧!
标签:幼儿园,受欺负,怎么解决类别:家园互动浏览次数:983次
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火灾后的求助
上海“11·15”重大火灾引起了全社会的关注,正当人们纷纷讨论消防能力、问责事故责任、善后安置等问题的时候,我却近距离地接触了一个在灾难中失去亲人的女孩,她让我能够从另一个视角来审视火灾带给我们的思考。
标签:火灾,求助类别:心理发育浏览次数:1213次
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顺应孩子需求 捕捉生成活动的契机
关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的要求,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动,是幼儿教育的重要内容。
标签:孩子需求,生成活动类别:教学互动浏览次数:472次
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幼儿自我保护教育:居家安全篇
一、教会幼儿一些安全用电常识 1、告诉幼儿电有许多用处,但电也很危险,人若触电后会受伤或被电死,因此小孩子不能玩电器。 2、墙上的插座里有电,教育幼儿不能用手指、小刀等去捅,不然会触电。
标签:自我保护,居家安全类别:社会性发展浏览次数:35次
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贴近保育员需求的园本培训
“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则,保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体,也是影响保育工作发展的重要因素。
标签:贴近,保育员,需求,园本培训类别:园本教研浏览次数:1299次
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幼儿园中班观察记录:让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上
观察时间:3.2 观察地点:教室 观察幼儿:张妍 观察目的:让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上
标签:幼儿园中班,观察记录,告诉老师类别:观察记录浏览次数:213次
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幼儿园大班语言活动教案--走进夏天-森林里的动物(大班)
名称:森林里的动物 目的: ⑴ 听听音乐,想象出夏天里动物们之间发生的一些事,并用绘画表现故事的情节。 ⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。 准备: ⑴ 知识准备:日常生活中多听、多讲有关动物的故事。 ⑵..
标签:大班语言教案,创编故事类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3507次
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幼儿园小班语言活动教案:我有个秘密
幼儿园 小班语言 活动教案 我有个秘密
标签:幼儿园,小班,语言活动教案,我有个秘密类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2746次
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孩子必学的走失自救法,您家孩子知道吗?
一、防止大人遗失孩子 (一)先让孩子背出手机号,教孩子数字间的关联,编串成故事,背家庭住址,让孩子很快并且永远不会忘记这串数字的排列顺序。经常问孩子这串数字,不断巩固。 (二)平时不叫乳名,叫
标签:走失,自救类别:家园互动浏览次数:2471次