农村幼儿园非专业教师素质提升的策略

非专业背景教师是指没有经过专业及系统的学前教育学习的教师。我园是一所农村幼儿园，园内非专业背景的教师在专任教师中占比高达83％(少数几位年轻教师虽然有相应的学历，但专业知识和专业技能并不扎实，暂时归到此列)。

标签：农村幼儿园,非专业教师,素质提升策略类别：民办教育浏览次数：577次

幼儿美术教育：从色彩日记中走进孩子的童心世界

幼儿美术教育：从色彩日记中走进孩子的童心世界

标签：美术教育,色彩,日记,走进,孩子,童心,世界类别：美术教育浏览次数：1135次

资源共享：孩子爱捡地上的“破烂儿”

我孩子3岁，一看到地上有什么小石头、小树叶，总爱捡起来，就连地上的冰糕棍、羽毛、包装袋也捡。万一有传染病可麻烦了，怎样才能让他改掉捡东西的毛病呢?

标签：资源共享,捡破烂儿类别：资源共享浏览次数：582次

幼儿园教师教育随笔：藏起来的开心果

幼儿园教师教育随笔：藏起来的开心果

标签：幼儿园,教师,教育随笔,藏起来,开心果类别：幼儿教师随笔浏览次数：814次

幼儿教师心语：爱心铸就师德之魂

幼儿教师 心语 爱心 铸就 师德

标签：幼儿 教师 心语 爱心 铸就 师德类别：幼儿教师随笔浏览次数：2511次

幼儿教师教育随笔：别着急，慢慢爱

人和人在一起都讲个“投缘”，若投缘，一切事情做起来都简单，和幼儿园的孩子们在一起亦如此。当孩子王十几年来，一向自认为比较有孩子缘的我竟遇到了一件让我尴尬无比的事。

标签：幼儿教师,教育随笔,别着急,慢慢爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：1378次

教师教育随笔：加德与费丽的故事

教师教育随笔：加德与费丽的故事

标签：教师,教育随笔,加德,费丽,故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：2554次

培养幼儿快乐情绪的点滴体会

幼儿教育改革的浪潮一次次的袭来，大家越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。这些轰轰烈烈的改革让我深深的思考着：幼儿教育应该带给孩子什么呢？

标签：幼儿快乐情绪类别：社会性发展浏览次数：977次

幼儿教师教育随笔：不爱说话的孩子

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：947次

幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动

大家好，今天我说课的主题是我们爱运动，我选择了一节体育活动：谁最爱运动。这是一个体育游戏，目的在于让幼儿在体育游戏中多了解一些运动项目并尝试用身体动作来表现这些运动项目。

标签：幼儿园大班,体育说课稿,我们爱运动类别：精选说课浏览次数：702次