幼儿意外伤害的预防处理

保障每一个孩子在学校安全，有序的学习，是每个教育工作者的愿望和义务，主观而言，每个教学单位和教师都不希望自己的学生受到任何人身伤害，但客观事实是，由于由于幼儿缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产生什么样

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2011学年暑期培训学习心得

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喜欢害怕皆非错

孩子的小脑瓜里常常装着各种千奇百怪的事情——有时，挥着仙女棒的魔法公主、骑扫帚的巫婆还有爱捣乱的小精灵，都是他们的好朋友.

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幼儿园大班艺术领域：美术欣赏活动——钱鼠来了

老鼠在中国人心目中，常常以负面形象出现。但在传统的民俗故事中，老鼠又有美好的寓意。《钱鼠来了》即是这样的一个故事，故事中蕴涵着丰富的情感教育价值，画面中蕴涵着丰富的艺术审美价值。

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《指南》引导我前进——大班科学探究活动“有趣的两面镜”设计感悟

大家都知道，指南针的作用是辨别方向。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)与指南针有没有联系呢?我的答案是“有”。这是我在准备一次科学优质课比赛中的感悟。

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大班音乐活动角的创设与指导

音乐活动角的开展在各个年龄段各有其特点，我们针对大班幼儿的年龄特点，结合幼儿现有的音乐水平，在创设与指导音乐活动角方面进行了一些尝试，并充分挖掘多方资源，努力将我班的音乐活动角开展得有特色、有创意、有实效。

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致家长的一封信

亲爱的家长： 感谢您们对我们幼儿园的信任，把您的孩子送到了我们幼儿园，请您相信您的选择是不会错的，我们的老师会给孩子最好的教育，教给孩子最好的东西，幼儿园会为孩子提供最好的服务，让您们的孩子在园的每一天都是快乐..

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营造幼儿园的“温馨家庭氛围”

提到幼儿园的管理，我的体会是：刚性的制度固然不可缺少，但是更需要一种柔性的情感管理。如果像营造温馨家庭一样来管理幼儿园，就会收到事半功倍的效果。

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在亲子活动中加强对家长的指导

亲子园的主要目标之一就是帮助家长走出孩子早期教育的误区，将早期教育的精髓延伸到家庭教育中去。

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幼儿教师如何树立威信

幼儿教师如何树立威信

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