专注于美好的事物

最重要的事：觉察当下 我们活在世上是为了获得心灵上的成长。

标签：美好事物类别：教育理念浏览次数：3536次

幼儿教师教育随笔：海洋，海洋我爱你

在孩子们的无限期盼中，终于迎来了他们梦想中的海洋水族馆之旅。

标签：幼儿教师,教育随笔,海洋我爱你类别：幼儿教师随笔浏览次数：245次

发展生态学理论视阈下的幼儿园环境创设探析

一、问题的提出 幼儿园环境被视为幼儿园的隐性课程，对促进幼儿全面发展具有重要意义。

标签：生态学理论,幼儿园环境创设类别：环境创设浏览次数：980次

幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训体会

标签：幼儿教师,培训体会类别：师德与演讲浏览次数：104次

诺贝尔奖到底离我们有多远

三年前，我随日本、美国等国专家一起去瑞典首都斯德哥尔摩进行一次合作研究，期间参观了颁发诺贝尔奖的大厅。站在挂有中国钢琴家郎朗大幅画像的大厅，同行专家都对我竖起了大拇指，说中国人很了不起。我则信心满满地对他们说，不久的将来一定会有站到这个大厅里来领诺贝尔奖的中国人。

标签：诺贝尔奖,我们,有多远类别：学前历史浏览次数：3757次

《生命的颜色》（王娟娟）

在这美丽的田园里， 一个个笑魇如花的小精灵， 就像雨后的一茬黄芽韭， 突然间， 不知从何处露出头， 跑着、跳着、笑着、闹着， 从四面八方涌来， 随后是甜甜的一声： 老师，您好！ 一丁一点的绿意， 就这样很快地弥..

标签：生命的价值类别：幼儿教师随笔浏览次数：746次

幼儿园中班科学活动：雨的秘密

幼儿园中班科学活动教案：雨的秘密

标签：幼儿园中班,科学活动,雨的秘密类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1721次

创设与互动，让废旧物有“生命力”

材料与环境是幼儿探索活动的有力支撑，是幼儿探索活动的“无形教师”。材料，特别是废旧材料更是“取之不尽”“用之不竭”，从活动室到幼儿园，从家庭到社区，他们都是幼儿探索活动的“大仓库”。

标签：幼儿园废旧材料,创设与互动类别：教学互动浏览次数：888次

“主题资料库”弥补教师专业的局限

“主题资料库”弥补教师专业的局限

标签：主题资料库,弥补,教师专业,局限类别：管理策略浏览次数：614次

幼师师德培训心得体会

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

标签：师德培训,心得体会类别：师德与演讲浏览次数：147次