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如何设计与申报幼教科研课题
当我们选定一个研究问题之后,接下来的工作便是课题设计和申报。课题设计是幼教科研工作中重要的一步,它是否完善,不仅直接影响着课题的研究目标能否达到,研究的结果是否科学、可靠,而且也影响着整个研究工作能否顺利进行,是否有效率。
标签:设计与申报,幼教科研课题类别:园本教研浏览次数:1880次
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手足口病重在预防
手足口病是《传染病防治法》规定的法定报告传染病以外的婴幼儿常见传染病,由肠道病毒引起,夏秋季多发,以5岁以下的婴幼儿多见。大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮
标签:手足口,传染病,预防类别:疾病预防浏览次数:2623次
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对幼儿园优质课的几点思考
每学期、每学年,幼儿园都会开展优质课的展示、竞赛、交流活动,以期推动教师教学能力和幼儿园教学水平的不断提高。优质课在教学设计、活动组织、幼儿发展等方面都体现出一种示范性,引领着广大教师的教学实践研究。
标签:幼儿园优质课类别:课程模式浏览次数:1182次
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当心,儿童感冒会病变
前几天兰儿感冒了,妈妈看她不是太严重就没去医院,只买点药给她吃。可后来兰儿打喷嚏、流鼻涕等感冒症状没有了,但妈妈却发现她仍然无精打采,早上不愿意起床上学,在家里休息也显得挺疲惫的,而且直说胸口痛、心跳得很快、头晕。
标签:幼儿保健,儿童感冒类别:科学饮食浏览次数:1742次
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一条蚯蚓切断后为什么会变成两条蚯蚓?
蚯蚓是很常见的小动物,它在泥土里钻来钻去,疏松土壤,是人类的好朋友。 从分类上说,蚯蚓是一种低等的环节动物,它有头有尾,还有口腔、胃、肠和肛门,整个身体就像一根两头尖的螺纹管。蚯蚓有这样一个特殊的本领,如果身体..
标签:蚯蚓类别:动物世界浏览次数:4504次
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针对年龄教安全
有的家长及教师忽略孩子的年龄特点,对幼儿进行自我防护教育采取一概而论的做法,随意而无序。如果违背孩子年龄特点盲目进行,事倍功半。
标签:针对,年龄,教安全类别:家园互动浏览次数:1412次
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托班初期建立常规的尝试
刚刚入园的托班幼儿面临着适应问题,往往让教师应接不暇。入园初期,有没有必要帮助宝宝建立必要的常规,会不会使原本困难的问题变得更加复杂了呢?我们认为,托班初期建立必要的常规不仅不会限制孩子,而且会为他们适应幼儿园的生活和学习,打下良好的基础。
标签:托班,初期,建立常规,尝试类别:习惯养成浏览次数:1040次
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管理者应支持教师参与研究
为了更好适应新的21世纪幼师教学的需要,学校进行了幼师营养教育课程的实践改革,其中,我对如何培养幼师生营养教育意识能力进行探索研究,有意识地对学生进行了为期半年的基本营养教学改革实践,全面培养学生的营养
标签:类别:队伍建设浏览次数:851次
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换气消毒防疾病
冬春季节,各种流行病猖獗,尤其风疹、流感、腮腺炎、水痘等主要通过飞沫、空气传播的常见传染病,更容易在幼儿园里肆虐。所以,做好幼儿园空气的洁净和消毒工作,对保护孩子的健康尤为重要。下面是本人常用的一些方法,现介绍..
标签:冬春换季注意消毒类别:生活百科浏览次数:715次
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《幼儿安全自护教育实验》自测报告
我园承担的教育局普教科研立项课题《幼儿安全自护教育实验》经历了两年多的理论与实践相结合的研究,现已按方案完成了研究任务。
标签:安全自护,自测报告类别:管理策略浏览次数:466次