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浅谈幼儿园教师队伍的管理
现代管理理论认为,人是管理的核心。教师队伍的科学有效管理是提高幼儿园保教质量的关键。
标签:幼儿园管理,教师队伍类别:队伍建设浏览次数:1094次
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步入童心世界(王海红)
我没游过大千世界,也不曾到过世外桃源,更不曾体验到外星世界的神妙奇特。但是我要告诉所有的朋友,有一个地方比大千世界与日更清新圣洁,比世外桃源更缤纷多彩,这就是充满神话色彩有许多小精灵的,正帮我编织一个又一个的梦..
标签:走进童心世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:998次
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互联网时代背景下的家园之间有效互动
教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任,在《纲要》中明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持与参与,并帮助家长提高教育能力。《3——6岁儿童学习与发展指南》更是突
标签:家园,信任度,沟通类别:园长研修浏览次数:688次
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幼儿园大班体育活动:快乐蹦蹦跳
幼儿园大班体育活动:快乐蹦蹦跳
标签:幼儿园大班体育活动,快乐蹦蹦跳类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2831次
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现代园长需要提升管理智慧
现代幼儿园面临着许多新的问题与挑战,幼儿园管理也发生了很大变化。当下,“怎样做园长”成为现代园长必须认真思考的、具有挑战性的话题。
标签:现代园长,管理智慧类别:园长研修浏览次数:646次
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培养幼儿共同阅读 养成良好阅读的习惯
标签:共同阅读,阅读习惯,儿童阅读类别:园长研修浏览次数:571次
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年级组长的“三权”与“三为”
在幼儿园课程管理梯队中,年级组长是非常重要的角色,上承全园课程领导小组全体成员,下接级组所有教师。我园对年级组长的管理策略是:赋予“三权”,引导“三为”。在这样的管理模式中,年级组长带着教师,不仅提高了课程实施质量,更把教师们的专业自觉性和责任心充分调动了起来。
标签:幼儿园管理,年级组长,三权与三为类别:管理策略浏览次数:1129次
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资源共享:与老师交朋友
孩子与老师交朋友的过程中,有两点我觉得比较重要。第一,建立孩子对老师的信任感;第二,抓住任何细微的沟通机会。
标签:幼儿园,资源共享,老师,交朋友类别:资源共享浏览次数:1186次
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一次成功的全园性“家长沙龙”
我园自成立园级家委会以来,每学期定期召开家委会主任会议,针对家长关心的话题、家园合作、幼儿园的保教工作、重大活动进行商议,大家民主讨论,根据实际情况提出解决的方案。
标签:幼儿园家园共育,全园性家长沙龙类别:家园互动浏览次数:1422次
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幼儿园小班社会领域:幸福的家
幼儿园小班社会领域:幸福的家
标签:幼儿园小班社会领域,幸福的家类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:7529次