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托班幼儿自我服务能力的培养
幼儿自我服务能力，就是幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力。2-3岁这一年龄段的幼儿，在自我服务方面应该具备以下的能力： ・能保持正确的姿势独立进餐。做到不掉饭粒，不剩饭，基本会用筷子。 ・会洗手、洗脸、..
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五岁女童疑遭老师猥亵 家人索赔50万
“女儿出了这种事，我如果不查清楚，不是做了缩头乌龟？”香港来的甘先生（化名）反复用不太标准的国语强调这一点。4月底他意外发现，在布吉桂芳园爱丁堡双语幼稚园上学的女儿可能遭人性侵犯，报警后至今已10周，调查并无进..
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试析幼儿对教育活动的评价
试析幼儿对教育活动的评价 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程”。随着幼儿园教育改革的深入，幼儿园教育工作..
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人文景观――世界“第一斜塔”在中国
绥中县的前卫歪塔不仅比意大利比萨斜塔早建成300多年，而且倾斜度超过中外任何一座斜塔；文物专家呼吁，保护前卫歪塔刻不容缓，并应尽早将其申报吉尼斯世界纪录。 提起斜塔，人们脑海中首先会闪现出意大利比萨斜塔的形象..
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五大领域（健康、社会、艺术、语言、科学）详细内容
健 康 领 域 小 班 （一）生活卫生 １．在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。 ２．在日
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幼儿园中班艺术教案――有趣的手臂造型表演
幼儿园中班艺术教案――有趣的手臂造型表演 目的： 1．学习在手臂上大胆地进行美术创作。 2．能在音乐伴奏下即兴表演，培养美的感受力、想像力和表现力。 准备： 1．天鹅、斑马、长颈鹿、孔雀等长脖子动物图片若干。 ..
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发展性评价在学前教育专业体育教学中的应用
[摘 要] 发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价，它更加关注学生的进步幅度，在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。
标签：发展性评价,学前教育专业,体育教学类别：健康教育浏览次数：716次
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幼儿文学作品之三：国王生病了
文学作品之三：国王生病了 很久以前,有一位国王生病了。他吃不下饭,也睡不着觉,整天躺在床上,什么事都不想做,当然 也不管理国家大事了。于是,大臣们急忙请来医生替国王看病。医生看了国王以后,对国王说:“尊敬的国..
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幼儿园大班社会领域：我的早餐
设计意图：幼儿进入大班后，我们经常听到有家长这样抱怨：“早上不肯起床，做事磨磨蹭蹭”“早饭不肯好好吃，随便吃两口就算”。
标签：幼儿园大班,社会领域,我的早餐类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4060次
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幼儿园中班主题活动――京剧小戏迷
幼儿园中班主题活动――京剧小戏迷 活动背景： 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼..
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