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海外育儿:国际流行的育儿法
日本:母婴同跳桑巴舞 2岁以内的宝宝主要是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉这五感来认识这个世界。感官能力发展越好,大脑对于各种讯息的统合能力就越强,越有助于日后的整体发展。
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幼儿园教师读书笔记:《告诉孩子,你真棒!》
读《告诉孩子,你真棒!》有感 “在漫长的人生路上,每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗,沉着应对,于是成功了;心理素质差,烦恼缠绕,难以自拔,于是倒下了。就像一个木桶,它的盛水量,不取决于最长的那块木板(智商),
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幼儿园教师随笔:走进孩子的世界
记得在一次美术课后,我举着泽泽小朋友画的画对全班小朋友说:“这花画的很不错,就是太大了,怎么比树、房子还高呢?你们见过比树、房子还高的花吗?”孩子们顿时哄堂大笑,泽泽难为情的低下了头。
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幼儿教育叙事:随机教育得到快乐
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幼儿教师教育随笔:谨慎处理孩子的“出格”
案例:在语言活动《我喜欢我自己》的最后一环节,为了让幼儿进一步认识了解自我,大胆评价自我,树立自信心,我首先组织幼儿互相讨论:你有哪些地方值得自豪或你喜欢自己的哪些优点?
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幼儿教师教育随笔:我应该做得更好
每天下午孩子们起床后,老师都会给一些睡觉时弄乱了头发的女孩梳头。最近几天,我发现弄乱头发的孩子增多了。
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幼儿教师教学反思:爱生气的天乐
我们班有一个“气包子”——天乐,只要有一件事情大家做得不合他意了,他就马上发脾气,当然他不敢朝着老师发火,更多时候就是跟我们生闷气,不参加我们的活动。家长对他的这点也很关注,常常与我们进行交流。通过平时的接送、沟通情况来看,其实天乐这种坏毛病,
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幼儿园教师教育随笔:给孩子一个解释的机会
幼儿园教师教育随笔:给孩子一个解释的机会
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幼儿教师教育随笔:别忽视省心的孩子
幼儿教师教育随笔:别忽视省心的孩子
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幼儿教师教育随笔:让孩子的“虚荣心”开出美丽的花朵
哲学家柏格森说过:“虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心则生,都有不过是满足虚荣心的手段。”对于幼儿来说,都会有虚荣心,从某种程度上讲,虚荣心代表着儿童在成长过程中自我意识的增强,表明他们期待着展示
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