搜索一下对孩子说话要慎言，共有37497条结果
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幼儿教师教育随笔：美丽的春天
我们在进行主题活动《春天来了》的过程中，很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣，但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了，于是在设计这个教案时，我就注意到这几天的天气，
标签：幼儿教师,教育随笔,美丽春天类别：幼儿教师随笔浏览次数：324次
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如何有效地利用电视节目
在当今社会，要让婴幼儿完全和电视隔绝是不太可能的，但我们可以帮助孩子科学地看电视。1.控制时间。2岁以前的婴儿尽量不看电视，如果实在没办法要看，尽量控制在15分钟以下。2岁到3岁的孩子每天看电视的时间也最好不超
标签：电视,科学,互动,防沉迷类别：资源共享浏览次数：1009次
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资源共享：挽救“电视宝宝”
开心是一个4岁的小男孩，平时活泼好动，常粘着大人陪他一起玩。开心妈妈固然非常愿意陪着他一起游戏，可是有的时候难免要做些家务事，或者加班做工作。每每这个时候，妈妈就会要求开心自己去玩一会儿，看会儿电视。
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幼儿园午睡管理的策略
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节，幼儿良好的睡眠习惯的形成，直接影响着幼儿的身体发育和健康成长。在不少幼儿园，午睡管理环节往往由保育员独自承担。多数人认为午睡是一个相对容易组织的环节，但保育员往往只受过简单的
标签：午睡管理,教师文案类别：身体发展浏览次数：295次
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幼儿园教师管理制度集锦
师德 1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。 2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止 任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念
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家园共育支妙招
家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”只有家园有效配合，才能实现同步教育，促进幼儿整体素质的提高。
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幼儿园教师教育反思：礼仪和面子
幼儿园教师教育反思：礼仪和面子
标签：幼儿园,教师,教育反思,礼仪,面子类别：教学反思浏览次数：2469次
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浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统，而言语是人们的语言实践，是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
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在共同学习中共同发展
共同学习这个词汇看起来似乎并不陌生。但实际上在幼儿教育阶段，真正深入其中，对相关的问题、规律以及相关理论与实践的研究至今还是比较少的。这就给我们的研究留下了巨大的空间，同时也留下了巨大的困难。
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放学路上，你应该和孩子聊些什么！
很多家长都喜欢利用接孩子的这段时间和孩子交流，这样做既能了解孩子在校的情况，又增加了双方的沟通，更重要的是提高了孩子的表达能力。但是，家长们关切的问题总是一个接一个，恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍，还美
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：1403次