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如何培养小班幼儿的文明行为习惯
古印度有句谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这一富含哲理的谚语,向我们揭示了培养幼儿良好文明行为习惯的重要性。
标签:培养,小班幼儿,文明,行为习惯类别:习惯养成浏览次数:3121次
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幼儿园教学活动的基本指导方法
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法类别:教学互动浏览次数:581次
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教师、家长、幼儿眼中的“好幼儿园”
自20世纪下半叶起,世界范围内人们对教育质量的重视逐渐取代了对数量的追求。在幼儿教育领域,人们对教育质量的关注也成为当代幼儿教育发展的一种新趋势。
标签:好幼儿园,好教师,幼儿园教育质量类别:家园社区浏览次数:3497次
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新《指南》 新填界 新行动 促进幼儿健康快乐发展
《指南》的贯彻实施是我国学前教育质量改善的又一个新起点,是一个深化学前教育改革的重要阶段,是我国新时期学前教育科学化、规范化发展的大事,是提高保教质量的重要艰巨任务。为此,作为一名基层的学前教育工作者,首先要转变观念,提高认识:
标签:新《指南》,新填界,新行动,幼儿健康发展类别:师德与演讲浏览次数:2355次
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幼儿“咬人”行为矫正的个案研究
促进每个幼儿在原有水平上的发展是幼儿教育的基本原则。用高度的爱心和责任心去观察、研究、矫正儿童的问题行为,设立个案,探究不良行为习惯的形成原因,寻求有针对性的教育对策,实施行为矫正的追踪教育,对全面提高幼儿素质,促进每个幼儿在不同水平上的发展,有着不可替代的理论和实际操作意义。
标签:幼儿,咬人行为,矫正,个案研究类别:观察记录浏览次数:3183次
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让《3~6岁儿童学习与发展指南》真正成为幼儿发展的福音
为什么要制定《指南》 国家教育部制定《指南》基于三个背景。 第一,建设社会主义和谐社会的需要。教育一定与社会需要相关,幼儿教育是关系社会稳定、和谐、公平的大事,幼儿教育质量是建设社会主义和谐社会的重大民生工程,而幼儿学习与发展的质量是幼儿教育质量的根本,所以《指南》的制定与颁布是对社会需要的积极回应。
标签:《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿发展福音类别:课改纲要浏览次数:3441次
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幼儿园教学活动的基本指导方法与示例
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法与示例类别:教学互动浏览次数:490次
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英语律动活动:H Hat
活动名称:《H Hat》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“H”、英语单词:“Hat”的正确发音及译义,理解短语: “Be quiet!Liste..
标签:英语律动活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1004次
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我的孩子有“多动症”吗?
上次谈了工作记忆。这次谈一下抑制和注意能力。抑制和注意能力同样是控制和执行能力EF(executive function)的重要组成部分。
标签:幼儿多动症,多动症训练类别:身体发展浏览次数:2819次
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可持续发展战略的呼唤:幼儿环保教育
可持续发展战略是当今中国及至整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式,它探寻的是一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、崭新的发展道路,追求的是社会的和谐发展,它的基础是对环境资源的合理开发、利用与保护。未来社会的发展离不开当前人们所具备的环保意识与环保行为,今天的幼儿是21世纪的主人,加强幼儿环保教育,已成为现代幼儿教育的一个重要课题。
标签:可持续发展战略,幼儿环保教育类别:社会教育浏览次数:1136次