幼儿园课程资源建设：器械开发——如何有效运用自制体育器械

自制体育器械运用中的几个关键因素1．据幼儿年龄特点，合理创设运动环境,有了合适的器械材料，还需要创设合理的运动环境。

标签：幼儿园课程,资源建设,器械开发类别：课改纲要浏览次数：499次

环保在家园活动中的渗透

马拉古奇曾说：“教育是由复杂的互动关系所构成。”因此，环境教育也决不能是单纯性的“园内教育”，在今天，互动式的教育是必须帮助幼儿、家长、社会互相沟通，为家长提供合作、参与的机会和环境。因此，本学年在做好家长工作..

标签：环保类别：社会教育浏览次数：3394次

学前阅读启蒙教育技艺

幼儿学前阅读是幼儿开始接触书面语言的必要途径。对幼儿开展学前阅读启蒙教育，可以培养幼儿阅读的兴趣和习惯，帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系，使其获取阅读的初步经验和技能，发展幼儿观察、思维、想像、表达..

标签：学前阅读启蒙,教育技艺类别：家园社区浏览次数：1366次

幼儿园半日活动：幼儿半日活动教案

半日计划： 一、来园活动： a)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。 b)鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。 二、晨间活动： 1.内容：套圈 2.目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 3...

标签：半日活动,中班类别：幼儿园小班半日活动浏览次数：9553次

浅谈学前英语教育环境的创设

浅谈学前英语教育环境的创设 【摘要】 成功的双语教育，关键是为幼儿创设适宜的英语环境和氛围。本文主要从视觉环境、听觉环境、交往环境三方面尝试了一些做法，使环境与幼儿产生互动，激发幼儿的英语学习兴趣，提高幼儿..

标签：英语环境创设,双语类别：环境创设浏览次数：1713次

幼儿园中班社会优质课教案――我们身边的火(社会领域)

美育目标 1．能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。 2．能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。 3．形成对火的辩证态度。 同时目标 4．认识火能够..

标签：幼儿园中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：5951次

学前历史：中国封建社会关于儿童学前教育的探微

学前历史 封建社会 关于儿童学前教育的探微

标签：学前历史,封建社会,儿童,学前教育,探微类别：学前历史浏览次数：2970次

幼儿园大班圣诞节主题活动：圣诞节

标签：主题活动,圣诞节幼儿园类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4771次

专题活动区(室)的建设：幼儿园课程资源开发与利用的有效途径

《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来，广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识，并开展了卓有成效的实践，形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。

标签：幼儿园课程资源,开发与利用途径类别：课程模式浏览次数：3019次

幼儿园大班主题活动：草儿变变变

活动思路 一次户外远足活动，老师随手用身边的野草编了一顶草帽戴在头上，引发了孩子们的浓厚兴趣，他们你一句我一句地嚷嚷着：“我也要编一个草帽。”

标签：幼儿园大班,主题活动,草儿变变变类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3024次