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教育技能：创设“幼儿的”作品展览栏
在开展课题“幼儿美术活动特点与教学策略的实践研究”的过程中，我们观察到中班幼儿出现“不愿意展示自己作品”的行为。教师组织幼
标签：幼儿作品展览栏,课题研究,课题研讨类别：外国幼教浏览次数：4453次
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园本培训中的有效策略
教师群体，存在着个性、年龄、经验、专业技能等多方面的差异，他们在成长过程中也有着不同的发展需求。因此，我们园领导本着“让每一个教师都走向成功”的理念，积极采取有效的园本培训策略，努力营造和谐奋进的研修氛围和互动合作的群体环境，激发教师的主体意识，使教师在实践研究中找到自身的发展方向，在合作、务实、创新中更快地成长。
标签：幼儿园园本培训,教师成长类别：园本教研浏览次数：1327次
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亲子园：帮助家长学习如何为人父母
常常听到一些家长相互关照：“你家孩子上亲子园了吗?别人都上了，不上不行啊!”对孩子早期教育急切的心情溢于言表。
标签：亲子园,家长为人父母类别：教育理念浏览次数：3060次
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保障待遇、提升素质打造优良的农村幼儿教师队伍
近几年来山东省莱芜市凤城办事处党委政府非常重视学前教育工作，一直把提高幼儿教师待遇，加灶幼儿教师队伍管理与培训工作作为幼教管理工作的重点来抓，使教师队伍素质得到全面提升。已有3名教师被评为省市级
标签：农村,幼儿,教师,队伍类别：民办教育浏览次数：1681次
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立足多维度园本研训，促进教师专业成长
我园拥有较为先进的教育硬件，然而教师的专业素养却是良莠不齐。促进教师的专业素养发展需要构建一种与时俱进的长效机制。基于此，我园设计了“与学同行”“与践同步”&ld
标签：多维度,园本,研训,促进,教师,成长类别：队伍建设浏览次数：1473次
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幼儿生命教育的现实困境与对策
生命是教育的原点，也是教育的归宿和终结。幼儿时期是人一生的关键时期，关注幼儿的生存状态，实施幼儿生命教育，使其从小认识生命，欣赏生命，尊重生命，珍惜生命，实现自己与他人、与社会、与自然的和谐统一，积极推进绿色和谐社会的构建。
标签：幼儿生命教育,困境与对策类别：教育理论浏览次数：2810次
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拓展课程资源 构建本土化生活课程
作为一所农村幼儿园，繁茂的树林、广袤的农田、浓郁的本土人文资源都是我们得天独厚的资源。近年来，我们围绕幼儿的生活活动开展了一系列研究。
标签：课程资源,构建,本土化,生活课程类别：民办教育浏览次数：1326次
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幼儿创造个性的4大引导法
幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。
标签：幼儿社会性发展,创造个性,引导法类别：社会性发展浏览次数：911次
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幼儿园开展多媒体教学的作用
多媒体技术作为幼儿园教学手段，促进了幼儿园整体教学水平的提高。所以我们一定要面对实际、面对幼儿，决不能忽视以幼儿为主体教学方法。把在幼儿园的多媒体教学手段与其他教学方法有机地融合起来，进一步提高它的作用和使用价值，为培养出一个健康聪明的孩子而共同努力!
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做“百变”园长 成就“幸福”教师——谈科题研究中园长的角色定位
在教师专业成长的过程中，课题研究是教师由理论走向实践的绿色通道，也是教师走向成熟的必经之路。开展扎实有效的课题研究活动，是促使教师提升实践智慧的阶梯和平台。常见的幼儿园课题研究中，我们看到最多的是：专家在上面讲，老师在下面听；骨干率先发言，普通教师人云亦云。
标签：百变园长,幸福教师,科题研究,园长角色定位类别：管理策略浏览次数：1660次