幼儿园队伍建设：幼儿园园长领导力案例分析

幼儿园队伍建设 园长领导力 案例分析

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教育随笔：爱“笨”的孩子

教育随笔：爱“笨”的孩子

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幼儿教师教育随笔：小柔有了小妹妹

小柔的妈妈为小柔生了个妹妹，开始几天小柔还很兴奋，常常跟我说起妹妹可爱的样子、有趣的事情，但是，大概一个星期过后，原本开朗外向的小柔变了，不仅不爱说话，还整天闷闷不乐的。我想这大概就是大家所说的二胎家庭老大易出现情绪波动的问题。

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儿子特别爱哭，怎么办?

儿子特别爱哭，怎么办?

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如何保证幼儿园老师能持续地爱孩子？

　　孩子不能不上幼儿园，但孩子在幼儿园里是否真的接受到了成长帮助、孩子在幼儿园是否受到老师的情绪攻击、是否像这些新闻中说地那样被虐待，都不在于是公立园还是私立园，也不是装了摄像头或没装摄像头就能够绝对避免的。　

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幼儿教师师德演讲：我心目中的幼儿园

做为yy的一名成员，我感到非常荣幸，要权衡幼儿园的分量，如何做到我心目中的幼儿园，首先要换位思考，家长心目中的幼儿园是啥样？家长的认可和口碑的满意度是每个幼儿园生存的至关重要因素。

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幼儿园师德与演讲：师风演讲稿

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幼儿园大班说课稿：我的好朋友—书包

一、教材和学情分析 　　本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯，如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时，我还发现班上有的幼儿不爱惜自己的书包，在书包上乱写乱画，把玩具、糖果、瓜子等东西放进书包里。

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气球

红气球，绿气球， 红红绿绿抓在手。 小猫跑来要，不给不给。 小狗跑来要，不给不给。 小猫和小狗，你们别生气。 红的我要给太阳； 绿的我要给草地。

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幼儿教师教育随笔：爱，是最好的老师

幼儿教师教育随笔：爱，是最好的老师

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