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幼儿教师反思：透过玻璃球和放大镜的发现
为了引导孩子们练习分类，活动区游戏后，我请他们每人将三个玩具分别放在两个小盘里，怎么分都可以，但要说出理由。尝试、操作之后，孩子们向大家介绍自己分类的方法。 “我把手铃和响板儿放在了一起了，因为手铃和响..
标签：幼儿教师反思类别：教学反思浏览次数：1941次
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教研组长怎样组织听课评课
听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。
标签：教研组长,组织,听课评课类别：队伍建设浏览次数：2273次
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培养幼儿自理能力和劳动习惯的方法(王海红)
1．应不失时机地为孩子提供锻炼的机会和条件。 孩子劳动的机会时时处处都有，关键是家长是否愿意放手。在独生子女家庭中，大家围着一个“太阳”转，不等孩子张嘴、伸手，吃穿玩用一切俱备，孩子失去了很多学习、锻炼的机会。..
标签：自理能力、孩子类别：资源共享浏览次数：2002次
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时间累积的沉淀（齐国艳）
时光如水,流走的是岁月，沉淀下来的是回忆，过滤出的是值得永记心间,鞭策自己向前的感悟。送走黎明，迎来晚霞，三百多个日日夜夜悄然流过我的生活。回望来时路，心头涌起无尽感慨，哦，原来我拥有了这么多。 一、从自身做起..
标签：伟大类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：976次
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别拿教育产业化做乱收费的替罪羊
近来，“教育产业化”成了过街的老鼠，似乎人人都在喊打。一个曾经深入人心的理念 何以在转眼之间就成了“魔鬼”呢？ 教育产业化真的是“魔鬼”吗？一位批评者撰文说：“一些学校打着教育产业化的幌子，大搞教育乱收费。”这..
标签：教育产业化类别：新闻资讯浏览次数：1076次
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论幼儿教师的课程参与——兼议园本课程的开发
导读：所谓机构学习是指一个具有学习研讨气氛的机构中其成员组成学习共同体，就某个主题开展学习与研讨。在这里，“学习”的概念已经从单个个体的学习扩展到群体的学习，
标签：幼儿教师,课程参与,园本课程开发类别：课程模式浏览次数：327次
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科学，从身边的发现开始
孩子们总是对周围生活中各种变化保持着浓厚的兴趣。他们会用眼睛看一看什么样，会用鼻子闻一闻什么味儿，会用耳朵听一听什么声音，会用双手摸一摸什么感觉……看到孩子这样做的时候，请不要打扰他们，他们只是在按照自己的思路了解一种对他们来说崭新的事物。
标签：科学活动,身边发现类别：资源共享浏览次数：779次
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如何开展园本教研？
新《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。它需要通过教师的工作去实现的，因此，对高质量的幼儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求。
标签：开展,园本教研类别：园本教研浏览次数：1077次
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谈幼儿园小班师幼间的沟通
新《纲要》第二部分健康领域中指出：“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信懒感”。通过学习使我深有体会，尤其对小班幼儿来说更为重要，我们只有与幼儿互相交流，在情感、认识上..
标签：师幼互动,同伴关系类别：教学互动浏览次数：1399次
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幼儿压力产生原因及影响因素探讨
幼儿压力产生原因及影响因素探讨
标签：幼儿压力,入园适应类别：心理发育浏览次数：1566次