搜索一下不上颜色的画，共有4937条结果
-
幼儿成语故事：胸有成竹
幼儿故事 成语故事 胸有成竹
标签：幼儿故事,成语故事,胸有成竹类别：幼儿文学欣赏浏览次数：606次
-
幼儿教师教学反思：秋天的树
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
标签：幼儿教师教学反思,秋天的树类别：教学反思浏览次数：13330次
-
自由的绘画（程玲玲）
班里有一个女孩叫欣悦，她喜欢画画。一天玩区角，欣悦在美术区里认真的画着什么。 我走过去问：“欣悦，你在画什么？ “我在画一棵树” 欣悦边图色边说。 我看了看她的树说“欣悦，你画的树不对。” 欣悦说：“怎么不对呢..
标签：让孩子自由的想象类别：幼儿教师随笔浏览次数：909次
-
幼儿园大班美术欣赏活动：对比
幼儿园大班美术欣赏活动：对比
标签：幼儿园大班美术欣赏活动,对比类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1640次
-
幼儿园小班艺术教案：美术活动一瓶花
幼儿园小班艺术教案 美术活动 一瓶花
标签：幼儿园,小班,美术活动,一瓶花类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：3482次
-
幼儿园活动实录：原来失败可以这样改变
幼儿园活动实录：原来失败可以这样改变
标签：幼儿园,活动实录,原来,失败,可以,改变类别：观察记录浏览次数：1010次
-
小班数学活动区创设中应注意的几个问题
近年来，随着幼儿园课程与教学改革的不断深化，叙事性评价、表现性评价越来越受到人们的重视。就表现性评价而言，教师要在日常生活和区域活动中注意观察和了解幼儿。在数学教育中，为幼儿创设富有情景性的活动区环境，提供适宜的材料，显得尤为重要。
标签：小班,数学,活动区,创设,注意,问题类别：区域游戏浏览次数：1542次
-
幼儿园个案分析：不一样的然然
幼儿园个案分析：不一样的然然
标签：幼儿园,个案分析,不一样,然然类别：观察记录浏览次数：1227次
-
将差异视为资源 促进幼儿个性化发展
王老师： 您好! 与以往不同，这次的教育诊断是由三位老师(北京联合大学师范学院艺术教育系廖贻、黄淑梅和北京市北海幼儿园梁燕京)共同“把脉”、一起分析研讨问题的本质和解决的策略。
标签：差异资源,幼儿个性化发展类别：社会性发展浏览次数：601次
-
幼儿园小班美术教案：棉签画西瓜子
设计意图： 西瓜幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿的生活经验，适应了《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣
标签：小班教案,美术教案类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：2336次