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怎样培养宝宝坚强的性格?
性格是一种个性心理特点,畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的缺陷,父母应引起重视并及时进行帮助、引导。
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幼儿教师教育随笔:宽容就是爱孩子
昨天晚上看书的时候,突然就想起了不久之前发生的一件事,当时那件事给我的感触并不是很大,但是现在细细想想,真的是让人感触颇深啊。记得那天是个周末,我在等公交车的时候,听到了这样的对话:“大宝,今天你和小伙伴一起玩
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:545次
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幼儿园教育随笔:争做一个敢于承认错误的好孩子
幼儿园教育随笔:争做一个敢于承认错误的好孩子
标签:幼儿园,教育随笔,承认,错误,好孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1702次
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幼儿创造个性的4大引导法
幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。
标签:幼儿社会性发展,创造个性,引导法类别:社会性发展浏览次数:911次
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咨询台:如果孩子出现了口吃的情况,有什么方法能改变口吃呢?
问:如果孩子出现了口吃的情况,有什么方法能改变口吃呢?
标签:咨询台,孩子口吃类别:身体发展浏览次数:2728次
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幼儿教师教学反思:小红花带给我的思考
一直以来都在寻找一种能让孩子们接受,又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强,特别是对“小红花”非常敏感,加上家长“望子成龙,望女成凤”地心态,大家对“小红花”就尤为的重视。其实,这只是激励孩子们的一种措施而已,每一次,看着孩子们对“小红花”渴望的眼神,常常在思索,如何才能既保护了孩子幼小地心灵,又能起到激励教育和提升的作用。
标签:幼儿教师,教学反思,小红花类别:教学反思浏览次数:1437次
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家庭教育中的规则与自由
“无以规矩不成方圆”这是一句古训,也是现代人接受并遵循的道理。然而,年幼的儿童还没有很强的辨别是非的能力,对教育规则没有真正形成自我约束意识,往往凭自我的欲望付出行动。
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幼儿教师教育随笔:不再特殊
CC是一个刚插班进来的女孩子。一开始,她妈妈就和我说CC胆子很小,做事很被动,所以之前一直处于一个被集体忽视的状态。
标签:幼儿教师,教育随笔,不再特殊类别:幼儿教师随笔浏览次数:1919次
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幼儿教师教育随笔:丽丽尿床了…
丽丽是我们班上最小的一名孩子性格内向,平时都不大与别的孩子交流,最近她经常尿裤子,特别是午睡的时候,其实,幼儿园的宝宝们,总会有尿裤子的坏习惯,过一短时间就会好的。
标签:幼儿教师,教育随笔,丽丽尿床类别:幼儿教师随笔浏览次数:459次
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幼儿教师教育随笔:教育孩子,更要重视孩子的心理健康
世界上没有两片相同的叶子,自然也没有完全一样的孩子!我们在幼儿园,通过一段时间的相处,我们就可以发现孩子们性格各异,有的孩子聪明伶俐,有的活泼可爱,有的温顺乖巧,有的胆小内向,也有的调皮捣蛋,天不怕地不怕。
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