搜索一下幼儿心理发育,共有35112条结果
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幼儿园教育的重要性和特殊性
学前教育属于启蒙教育,涉及到儿童心理学,是一个非常重要的教育学问题。 启蒙教育是人生教育的起点,是人生成长的原点和基点,是人生的起跑线和出发点。 启蒙教育的方向和质量,作用不大、影响深远
标签:幼儿园教育,重要性,特殊性类别:园长研修浏览次数:536次
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3岁前大脑发育最快
人出生后头2~3年脑发育最快,出生时脑重量350~400g,是成人脑重的25%,6个月时为出生时2倍,占成人脑重的50%,2岁时脑重为出生时3倍,约占成人脑重的75%,3岁时接近成人脑重,以后发育速度减慢。脑的..
标签:幼儿脑发育类别:身体发展浏览次数:1330次
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幼儿体育活动组织的科学性
幼儿体育活动组织的科学性,就是根据幼儿的年龄特征和个别差异,依据科学、全面的体育目标,合理安排适宜的活动内容和适度的运动量,按照循序渐进、动静交替的原则,有针对性地指导幼儿动作发展,从而促进其身体机能和运动能力的提高。
标签:体育活动,幼儿体育,活动组织类别:健康教育浏览次数:1480次
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幼儿健康
幼儿健康(young childrens health) 幼儿各个器官、组织的生长发育正常,能较好地抵抗各种急、慢性疾病;性格开朗、情绪乐观,无心理..
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如何促进幼儿园保育员专业化成长?
幼儿园保育员专业化成长的策略应把握三点,即重新认识保育内涵,形成保育新理念;完善的园本培训体系,提高保育员业务素质;建立科学的评估体系,加强管理力度。 长期以来,幼儿园的工作重心以教学为主,很少开
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正确看待幼儿体育活动中的“挑战”
无独有偶,去年在南方某城市举办的“幼儿园体育教学高峰论坛”上,一位幼儿园专职从事体育教学工作的男教师组织了一个“从高处往下跳”的活动。活动中,教师要求16名大班男女幼儿爬上超过1.5米的高台后往下跳。
标签:幼儿园健康领域,幼儿体育活动,挑战类别:健康教育浏览次数:3031次
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幼儿教育“小学化”倾向的表现及解决对策
瑞典教育家皮亚杰在他的著作《儿童智力的起源》中写到,人为的推动儿童超越其自然的水平,无异于训练动物在马戏团中表演杂技,这种做法对儿童的正常发展并无益处,反而导致长期发展中的阻滞。
标签:幼儿教育,小学化倾向类别:幼小衔接浏览次数:2313次
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纠正儿童挑食行为
很多时候,我们会在公共场合看到这样一些带着孩子的父母:当孩子表现出不喜欢某种食品时,家长并不是劝说或讲道理,而是一味地迁就;当孩子表现出喜欢吃某一种食品时,父母就会让孩子多吃。
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营养保健:尽早关注孩子肥胖的问题
我儿子5岁,生来胃口就好。一开始我们并没有太在意,以为孩子能吃是好事,而且胖乎乎的很可爱。儿子日渐发胖,幼儿园老师向我提出建议,孩子这么胖,应该控制饮食、减减肥,否则将来对他的身心发展不利。请问我现在有必要给孩子减肥吗?
标签:营养保健,关注,孩子,肥胖,问题类别:身体发展浏览次数:1384次
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天越冷,就越该送孩子上幼儿园!
初冬时节,由于天气变凉的缘故,很多家长担心孩子会受冻,感冒发烧,于是就把孩子留在家里,不送去幼儿园,直到第二年春天,天气变暖,再让孩子重返幼儿园。其实,家长的这种做法,反而更容易影响到孩子的身体健康,还会影响到
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:1627次