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办好幼儿园的五大要素
幼儿园作为一种从事学前教育的专门机构，其工作任务就是实施幼儿素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面发展（幼儿园体育放在首位），并为家长提供优质服务。幼儿园管理工作内容包括：卫生保健工作、教育教学工作、后勤行政
标签：开办幼儿园,办园思想,办园条件类别：园务工作浏览次数：1376次
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幼儿传统节日启蒙教育初探
传统节日文化是中华民族几千年来传承积淀下来的宝贵历史遗产。中国的传统节日是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。
标签：幼儿,传统节日,启蒙教育类别：社会教育浏览次数：3173次
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一代英雄从小看，满园花朵向阳开
在“六一”儿童节这天，陈庄镇中心幼儿园到处是孩子们的欢歌笑语，到处是欢乐的海洋。各班表演了精心准备的节目，有舞蹈、声乐、器乐、戏曲联唱、时装表演、双簧等节目形式丰富多样, 精彩纷呈。 中四班的“开门红”拉开了序..
标签：六一儿童节类别：新闻资讯浏览次数：1637次
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幼儿园大班音乐活动：红绸舞
幼儿园大班音乐活动：红绸舞
标签：幼儿园,大班,音乐活动,红绸舞类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2762次
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把握核心要素激发爱国热情
爱祖国教育是幼儿园社会课程的一项重要内容。教师需根据幼儿的理解水平与相关经验。依托节日、纪念日、重大社会事件、身边的自然与人文资源等，精心设计教育活动方案，以达到初步激发幼儿爱国情感的教育目的。
标签：核心要素,爱国热情类别：社会性发展浏览次数：671次
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幼儿艺术知识――我国的民族乐器有哪些？
幼儿艺术知识――我国的民族乐器有哪些？ 我国民族乐器有着悠久深远的历史传统。我们的先人经过长期的创造，为我们留下了多种多样富有特色的民族乐器。 我国的民族乐器按照其性能的不同，可分为吹、拉、弹、打四类。 （l）..
标签：幼儿艺术知识,我国的民族乐器有哪些类别：艺术百科浏览次数：2009次
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民间艺术教育的四种实施途径
我园是一所以藏族幼儿为主，汉、土、蒙等多民族幼儿共同组成的民族幼儿园，如何使孩子们从小就对本民族艺术有认同感，并产生继承和发扬的兴趣，这是我们一直研究的课题。下文以我园组织的藏族民间艺术教育为例，谈谈实施民间艺术教育的四种途径。
标签：幼儿园艺术教育,民间艺术教育,艺术教育实施途径类别：园本教研浏览次数：1176次
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幼儿园中班主题活动：民族乐器
一、设计思考 我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器，如：吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。如今，随着人们对民间文化的重视，更多的民族乐器被人们挖掘和运用，使演奏形式有了新的突破，推动了民间音乐的进一步发展，给人们的生活带来了乐趣。
标签：幼儿园中班,主题活动,民族乐器类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：915次
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3～6岁儿童归属感及其发展
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域部分明确提出幼儿要“具有初步的归属感”这一学习与发展目标，以及有效帮助幼儿建立初步归属感的教育建议。
标签：3～6岁,儿童归属感类别：社会性发展浏览次数：1635次
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为什么说中华民族是“龙”的传人？
“龙”是我们中华民族的祖先崇拜的图腾，是祖先们想象中的神灵。古代传说中讲，有一天，天上的龙下凡附着在我们祖先伏羲身上，伏羲长着龙的身体，人的头，兔子的牙齿，白眉毛，还有龙须。并传说我们的祖先伏羲为我们的民族做..
标签：幼儿百科,中华民族类别：历史寻源浏览次数：1100次