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幼儿园小班识字教案――小兔吃了笑哈哈
活动目的: 1、通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字:"吃"、"给"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。 活动重点: 学习..
标签:幼儿园小班语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3254次
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识字活动:人人从我做起
情况分析: 我班进行“科学汉字教育”已两年半,幼儿平均识字量达600字左右,对阅读书籍有较浓兴趣。结合《人人从我做起来》的课文内容,决定对幼儿进行一次环境保护的意识教育。使用字词卡进行操作,增强幼儿的动手操作能..
标签:识字,环保类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1473次
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如何看待孩子的“胡编乱造”
现在的家长都重视教育,幼儿时期就开始教写字了。四岁的儿子看起来聪明伶俐,教他写字却很费劲。
标签:胡编乱造类别:资源共享浏览次数:929次
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幼儿学习课件:识字——怕
幼儿学习课件:识字——怕
标签:幼儿学习课件,识字,怕类别:幼儿园语言课件浏览次数:1901次
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幼儿园活动区布置:识字区
幼儿园活动区布置:识字区
标签:幼儿园活动区布置,识字区类别:活动区布置浏览次数:1418次
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幼儿园玩教具制作―趣味识字
幼儿园玩教具制作―趣味识字
标签:玩教具制作,趣味识字类别:纸制品制作浏览次数:8981次
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幼儿教师自制玩教具:动态识字平台
幼儿教师自制玩教具:动态识字平台
标签:自制玩教具,识字平台类别:其他材料制作浏览次数:14593次
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幼儿园环境布置:墙面布置----识字区
幼儿园环境布置:墙面布置----识字区
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,识字区类别:活动室布置浏览次数:4736次
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幼儿园大班识字教案――躲避危险
一、目标 1.区分动物的习性,认识词:小心、危险。 2.有初步识字兴趣。 二、准备 各种不同习性的动物图和字、提示性的词句 三、过程 (一)区分习性,认汉字 1.出示图片:请小朋友看一看,这是在哪里?一些动物为..
标签:大班语言教案,识字类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2158次
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幼儿园与小学语文课程的衔接
为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。
标签:幼儿园与小学课程,语文课程,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1131次