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幼儿园小班区域活动:学习进入区域
游戏目标: 1、介绍区域活动,了解区域活动规则。 2、尝试有序的进入区域活动游戏。
标签:幼儿园小班,区域活动,学习区域类别:区域游戏浏览次数:3368次
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幼儿园教师教育反思:小班《秋天》主题活动反思
秋天吹树枝摇,红叶黄叶往下掉”, 对于生活在城市中的孩子,秋天最能感受到是落叶;“风娃娃钻进果林,在翻着秋天的画报,黄澄澄的梨、红彤彤的枣、金灿灿的苹果、亮晶晶的葡萄” 对于小班孩子,秋天最令他们喜爱的丰收的果实。
标签:幼儿园教师,教育反思,小班秋天主题类别:教学反思浏览次数:7391次
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提高开放日的家长参与度
家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动,是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会,满足家长的参与愿望,体会互动的感受。 在家长开放日这个特定的活动中,家园双..
标签:家长开放日类别:家园互动浏览次数:1300次
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幼儿园渗透式社会领域教育的实施
幼儿园社会教育是指以发展学前儿童的社会性为目标,以增进其社会认知、激发其社会情感、引导其社会行为为主要内容的领域教育。
标签:渗透式社会领域类别:社会教育浏览次数:448次
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浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力
【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢,在表演时,能接触大量文学语言,并在特定的情境中,学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品,所以能极大地丰富幼儿的词汇,发展幼儿的语言表达能力。
标签:故事表演,语言表达能力类别:语言教育浏览次数:1816次
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新教师管理案例
这天,晨间户外活动一如往常热热闹闹开展着,一位妈妈抱着女儿来到孩子班级活动的地方。看到自己班的孩子来了,两位当班教师不约而同地迎上前去,一位教师顺势接过了妈妈手中抱着的小女孩,似乎是看到了孩子情绪不够稳定,教师细语安慰着。
标签:幼儿园队伍建设,新教师管理类别:队伍建设浏览次数:3531次
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区域活动教师随笔:学习故事“射击比赛”
区域活动开始了,只见冉冉和小俞分别拿起套圈和小球,两个人高高兴兴地一边走一边说:“我们一起打球呀?好呀,我最喜欢打球了,可好玩了!”他们把手中的玩具都放到了地上,
标签:学习故事,射击比赛,教师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:838次
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浅谈幼儿园计算机区角活动
《幼儿园指导纲要(试行)》颁布后,区角活动正在幼儿园全面铺开,语言角、数学角、美工角等区角活动发展已经日渐成熟,具有现代特色的计算机区角也在部分幼儿园中逐渐开展,但明显没有上述区角设置那样成熟,有待进一步研究与实践。
标签:幼儿园区域活动,幼儿园计算机,幼儿园区角活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1448次
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幼儿园小班区域活动中材料的投放
各班都在积极开展区域游戏,老师们也都想尽各种办法,哪些区域游戏是孩子们感兴趣的?投放各种游戏材料,怎样才能更好地开展区域游戏?孩子们在区域游戏中如何得到更大地发展?等等很多问题与困惑。小班幼儿年龄小,而适合幼儿年龄特点的材料能引起幼儿的探究兴趣。
标签:幼儿园小班,区域活动,投放类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:35570次
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小班区角案例分析:幼儿自我成长的角落
幼儿园开展区域活动,其目的就是为了兼顾幼儿的个体差异,个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好,硬生生地把那么多的孩子围坐在一起,接受相同的知识,达到相同的标准,其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动,目的就是让每个孩子自由选择自己喜爱的区域,玩自己喜爱的游戏,甚至和自己喜欢的好朋友在一起玩。
标签:区角活动,案例分析,自我成长类别:观察记录浏览次数:4361次